CBL联合PBL教学模式在普通外科教学中的应用探讨.docxVIP

CBL 结合 PBL 教学模式在普通外科教学中的应用探讨 纲要：普通外科教学是整个外科教学的基础环节。有 检查研究显示，传统的外科教学模式 ?热莩戮桑 ?方式、方法不当，严重阻挡了外科教学的整体发展。对此，有研究者指 出 CBL 结合 PBL 教学模式在普通外科教学中效果突出，值得临床教学者参照应用。本文着重就这两种教学模式的应用方式及效果进行探讨。 重点词： CBL ； PBL ；普通外科教学 普通外科学是外科学的基础性学科，具有理论知识丰 富、波及范围宽泛、 实践性突出等特点。 现代医学理念认为，要想成为一名优异的医务工作者，必须具备熟练的业务技术 和扎实的理论基础。但是，传统的外科教学模式往往只着重理论授课部分，对学生的实践培养普遍不足。对此，笔者提出了 CBL 与 PBL 这两种教学模式结合应用的方法。 一、 PBL 与 CBL PBL 是指一种以问题为导向的教学模式， 该教学模式注 重培养学生的自主学习能力和团队合作能力。其基本思路为 教师根据实际教学任务准备好一个模拟的病例，指导学生根 据病例中的问题进行自学，查阅资料，然后分组议论，得出 结论。最后教师对学生在自学和分组议论中的疑难点进行解 答，对学生错误的理解进行正确的引导。实践表示，这种教 学模式的应用不单能够充足调换学生的积极性，还能够帮助 学生挖掘自己的潜能，加深其对所学知识的理解，拓展他们 的学习思路。此外