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浅谈小学语文写字教学 汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分，是我们祖先智慧的结晶。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化，是孕育和发展我们的文化素质、道德素质和心理素质的起点。对学生加强写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必定要求，是历史赋予的重要使命。特别是对于低年级学生，通过写字教学，能够培养学生的察看能力、记忆能力、思维能力以及着手能力等。 通过几年来的实践，我对于小学语文写字做到了以下几方面： 给学生一个优异的楷模示范。 教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特 殊的影响。教师平时的讲堂板书，批改作业，都应该注意书 写的姿势，安排好字的构造，注意字的笔顺，展示给学生的 是一个个端正直正的汉字。教师的一举一动，一言一行都可 能成为学生模拟的对象。 个别辅导时， 握着学生的手写一写， 让学生看着老师写一写，无形中老师把自己变成了一面镜 子。不只能够改正自生的写字姿势，提高写字水平，养成良 好的写字习惯，对于学生更是让他们看到了一个活生生的写 字标本。使学生潜移默化地受到了教育。 培养学生的写字兴趣 写字并非一朝一夕所能练成的，重点在于锲而不舍。要 让学生喜欢写字，并养成优异的写字习惯，必须重视学生写 字兴趣的培养。兴趣是最好的老师，特别对于低年级学生来 说，凡是他们喜欢的， 学习持续时间相对较长， 效果也较好。 根据低年级学生的年纪特点，我采用以下方法进行