三年级上册综合实践活动教案.docx

学习必备欢迎下载全册教材分析教学内容：1，走进实践活动2，活动一：自我熟悉类——玩具大搜寻3，活动二：综合活动类——生活中的学问 方向一：洗手的学问 方向二：生活中的礼仪4 学习必备 欢迎下载 全册教材分析 教学内容： 1，走进实践活动 2，活动一：自我熟悉类——玩具大搜寻 3，活动二：综合活动类——生活中的学问 方向一：洗手的学问 方向二：生活中的礼仪 4，活动三：劳动技术类——关注校内植物 5，活动四：社会实践类——走进菜市场 6，活动五：社区服务类——扶助贫困户 教学目标： 1，通过搜寻玩具的实践活动，使同学学会依据活动主题确定活动方案，知道了玩 具的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区分； 2，引导同学发觉生活中洗手的问题，通过搜集洗手方面的资料，洗手习惯问卷调 查，使同学知道正确，规范的洗手方法； 3，通过综合实践活动，明白礼仪方面的知识，增强我们发觉问题，提出问题的能 力； 4，引导同学关注植物，熟悉植物，用巧手制作出漂亮的名片，简洁的植物图谱； 5，通过开展一次“走进菜市场“的综合实践活动，使同学熟悉，明白更多的蔬菜， 探究蔬菜的养分价值；把握观看蔬菜的特点，请教选择蔬菜的方法； 6，通过实践活动，不仅可以增强我们动手动脑的才能，也会让我们通过活动，去 关怀社会进展，关注社会问题，体验社会中的不同角色； 教学重点： 通过教学使同学对综合实践活动这门课又一个初步的明白， 是帮忙同学们增长实践 才能的一门课程； 教学难点： 通过综合实践活动，培育同学顺手记录自己的所思，所想，所感，养成准时整理及 时总结的好习惯； 教学措施 ： 1，充分利用电教手段，提高学习爱好； 2，留意联系同学的生活实际，留意培育同学学习综合实践活动的爱好和良好的学 第 1 页，共 30 页 学习必备欢迎下载习习惯；3，培育同学顺手记录自己的所思，所想，所感，养成准时整理准时总结的好习惯；周次教学内容主备人1走进实践活动2自我熟悉类——玩具大搜寻（一）自我熟悉类——玩具大搜寻（二）34自我熟悉类——玩具大搜寻（三）5综合活动类——生活中的学问方向一：洗手的学问（一）6十一放假7综合活动类——生活中的学问方向一：洗手的学问（二）8综合活动类——生活中的学问方向二：生活中的礼仪（一）9 学习必备 欢迎下载 习习惯； 3，培育同学顺手记录自己的所思，所想，所感，养成准时整理准时总结的好习惯； 周次 教学内容 主备人 1 走进实践活动 2 自我熟悉类——玩具大搜寻（一） 自我熟悉类——玩具大搜寻（二） 3 4 自我熟悉类——玩具大搜寻（三） 5 综合活动类——生活中的学问 方向一：洗手的学问（一） 6 十一放假 7 综合活动类——生活中的学问 方向一：洗手的学问（二） 8 综合活动类——生活中的学问 方向二：生活中的礼仪（一） 9 综合活动类——生活中的学问 方向二：生活中的礼仪（二） 10 综合活动类——生活中的学问 方向二：生活中的礼仪（三） 11 劳动技术类——关注校内植物（一） 12 劳动技术类——关注校内植物（二） 13 社会实践类——走进菜市场（一） 14 社会实践类——走进菜市场（二） 15 社区服务类——扶助贫困户 16 总复习 17 总复习 期末检测 18 第 2 页，共 30 页 学习必备欢迎下载教学课题：走进综合实践活动教学目标： 通过教学使同学对综合实践活动这门课又一个初步的明白，助同学们增长实践才能的一门课程；是帮教学重点： 知道综合实践活动就是一门帮忙同学们增长实践才能的课程；教学难点： 知道综合实践活动就是一门帮忙同学们增长实践才能的课程；教学过程：一，谈话导入师：每个同学都有自己的 学习必备 欢迎下载 教学课题：走进综合实践活动 教学目标： 通过教学使同学对综合实践活动这门课又一个初步的明白， 助同学们增长实践才能的一门课程； 是帮 教学重点： 知道综合实践活动就是一门帮忙同学们增长实践才能的课程； 教学难点： 知道综合实践活动就是一门帮忙同学们增长实践才能的课程； 教学过程： 一，谈话导入 师：每个同学都有自己的抱负，期望自己长大后成为科学家，银行家，艺术家，医 生，法官 并且准备从小开头努力学习科学知识，练好本事；那么，怎样才能练好自 己的本事呢？ ①系统的书本知识 ②真才实干 二，新授 1，学习是多种多样的 师：请他同学们想想，我们可以在哪些地方学习？在这些地方，学到了什么？ ①在课堂 ②在家里 ③在社区 ④在大自然中 师：书本知识的学习，有助于我们在较短的时间内，把握前人积存的科学知识；综 合实践活动，有助于我们走进自然，融入社会，丰富体会，获得动脑摸索，动手操作的 亲身体验；那么开展综合实践活动，这样有哪些形式？ ①试验争论 ②观看摸索 ③动手操作 ④社会宣扬 2，在现实中找问题 师：提问是我们的天性，当我们对事物