高斯小学奥数含答案三年级(上)第09讲假设法解鸡兔同笼.pdfVIP

第九讲 假设法解鸡兔同笼 这一讲我们学习鸡兔同笼问题，主要介绍关于“头数和与腿数和”的典型鸡兔同笼问 题． 6 练一练 在下面各小题中，根据题意应该把几只鸡换成兔子？ （1）鸡、兔共 6 只，共有 16 条腿． （2 ）鸡、兔共 6 只，共有 20 条腿． （3 ）鸡、兔共 6 只，共有 22 条腿． 例题 1 中国古代的数学著作《孙子算经》中记载了这样的一道题： “今有雏兔同笼， 上有三十五头，下有九十四足，问雏兔各几何？”这四句的意思就是：有一 些鸡和兔在同一个笼子里，从上面看有 35 个头，从下面看有 94 条腿．请求 出笼中的鸡和兔各有几只？ 分析：假设如果笼中都是鸡，那么笼子里会有多少个头和多少条腿？ 有一些鸡和兔在同一个笼子里，从上面看有 21 个头，从下面看有 48 条腿．请 练习 1 求出笼中的鸡和兔各有几只？ 在解决鸡兔同笼问题时， 往往会分为这样几个步骤： 首先，假设笼中全都是鸡或者兔， 根据头数（即动物的个数）求出假设时的腿数，再把假设时的腿数与实际情况相比较，找 到差距和造成差距的原因（例如：把兔假设成鸡造成的腿数差距） ，经过调整找到正确结 果． 当然，鸡兔同笼问题不仅仅是指这些以“鸡”和“兔子”为内容的题，而说的是可以 用这类思想方法去解决的问题． 例题 2 有一些三脚猫和五脚猪在同一个笼子里， 从上面看有 12 个头，从下面看有 50 7 条腿．请求出笼中的三脚猫和五脚猪各有几只？ 分析：假设如果笼中都是三脚猫，那么笼子里会有多少个头和多少条腿？ 有一些独脚鸡和三脚猫从上面看有 12 个头，从下面看有 28 条腿．请求出笼中 练习 2 的独脚鸡和三脚猫各有几只？ 当然，鸡兔同笼问题不仅仅是指这些以动物为内容的题，而说的是可以用这类思想方 法去解决的应用题． 例题 3 同学们去游乐场游玩，老师用 500 元钱买了套票和普通票两种门票，普通票 10 元一张，套票 20 元一张，共买了 35 张．请问：两种门票各买了多少张？ 分析：本题该如何假设呢？ 王东东老师买包子，肉包子 8 角一个，菜包子 6 角一个，结果花了 8 元买了 12 练习 3 个包子．请问：他买了几个肉包子？ 例题 4 班主任黄老师和班上的 50 名同学举行中秋晚会．黄老师吃了 5 块月饼，男生 每人吃了 4 块，女生每人吃了 2 块，最后一共吃了 135块月饼．请问班上有几 名男生，有几名女生？ 分析：之前的问题都只有两种不同的数量，而这道题出现了老师、男生、女生三类人，能不能变成只有 两类人的问题？ 孙悟空带着猴子们摘桃子，一共有 15 只猴子（包括孙悟空自己） ，他自己摘了 练习 4 35 个桃子，而每只大猴子摘了 14 个桃子，每只小猴子只摘了 10 个桃子，结果 一共摘了 199 个桃子．请问：大、小猴子各有几只？ 除了基本的鸡兔同笼问题之外，有些题目会把所谓的“头数”和“腿数”隐藏起来， 这时候就需要同学们把这些隐藏的条件挖掘出来才行． 8 例题 5 松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采