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- 2021-07-01 发布于北京
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6.4平 行
一、课前准备:
1、在这个正方形网格中,指出相互平行的线段;
2、
在同一平面内, 的两条直线叫做平行线。
ACDA
A
C
D
A
B
C
D
3、如图,已知正方体中,指出三组平行线,并表示出来。
4、想一想:小学里怎样用直尺和三角板画平行线?
二、探索新知:
1、议一议:(课本164页图6-23)
(1)图中有哪些道路与解放路平行?
(2)经过人民广场且与解放路平行的道路有几条?
2、做一做:如图,点A、B是直线l外的两点,
(1)经过点A画与直线l平行的直线。这样的直线能画几条?
(2)经过点B画与直线l平行的直线。它与(1)中所画的直线平行吗?
A
l
B
通过画图,你发现了什么?
3、归纳总结:
(1)平行线公理: 。
(2)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相 。
三、知识运用:
例题:已知:D是△ABC的BC边的中点
(1)过点D分别画AB、AC的平行线,交
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