《学会转述》教学设计.docx

《学会转述》教学设计 教学目标 ： 1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2、学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整。 3、在与别人的交往中能做到态度自然大方，有礼貌。课前准备 ：一些小道具。 教学时间 ：一课时教学过程 ： 一. 游戏导入 传话游戏导入 同学们，你们喜欢玩游戏吗？我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请每组坐左边的同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传， 注意 ：传话的时候只能说一次，只能对着被传的同学的耳朵说，不能让其他人听见。 （传话内容：今天下午第二节课 , 会有老师来听课。） 老师把传话内容告诉第一个同学。 老师发令：“开始！”每组学生依次往下传。 请出第一个和最后一个同学，最后一个同学请你大声地告诉大家，你听到了什么？ 想知道我告诉他（指着第一个同学）的是什么吗？ 揭题 像刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述（板书：转述） 小结获胜经验： 老师问传的对的一组同学一个问题：你们是怎么拿到第一的？有什么经验吗？（回答可辐射到全班） 总结板书并齐读：听清楚，说明白。 从刚才的游戏中，我们知道转述应注意什么呢？转述别人的话，首先要听清楚，记准人家的话，别弄错；转述的时候，要把原话说清楚明白，不然就会耽误事。 转述时还得有礼貌，说话态度自然大方，说的声音要让对方听见。当然也不要太大 声，因为只讲给一个人听。有信心把它学好吗？（板书：听清楚、说明白、有礼貌） 二. 练习简单转述，学习文本内容 练习简单转述 老师这有几句话，现在咱们就先来练一练。 内容：（ 1）今天下午，二年级学生在操场举行跳绳比赛。 明天下午，班级举行树叶贴画比赛。 明天的美术课，请同学带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。 （同桌学生自由练习转述） 学习文本内容 创设广播播通知情境，进行转述 ①小朋友，你们听，小广播在播送二（ 1）班老师的通知呢！ （课件播放：下面播送一个通知，明天下午，二（ 1）班举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。请同学们准时参加。） ②听清楚了吗？这一则通知就在我们的课本 119 页 。 ③齐读文本话题，使学生了解比赛的时间、地点、对象、事情。你的好朋友李响请假了，没有到校，谁能把这个通知转告他呢？ 尝试练习 ①不要忙着举手。想想，刚才广播通知是怎么说的。每人先大声地说几遍。记不住的，可以看着屏幕把内容读一读。 ②同桌互说，纠正说错的地方。 同学们，记住通知的内容了吗？请你们把你的同桌当成李响说给他听听。注意：对某人说话时，先和他打声招呼，说的时候应该眼睛看着他。 ③师扮李响，学生练习转述。 组织评析：是否将通知正确清楚地告诉了李响，人物之间的交流是否文明礼貌，是否做出适度的情感反应。 并提出改进的措施。 ④生生表演，练习转述。 再请出一组同学来练习转述。 （在③④进行时师生评议。评议要点：是否将通知正确清楚地告诉了李响，人物之间的交流是否文明礼貌，是否做出适度的情感反应。） 例：刘畅 ( 转述者 )：请问这是李响的家吗？ 李响：是刘畅呀，快请进。 刘畅：你明天上学吗？