第09练：想象的感知和运用训练-初中作文能力分项训练40练.docxVIP

第9练：想象的感知和运用训练 【知识讲座】 一、想象和想象作文 想象是人的大脑对已有的表象进行加工改造，从而创造出新形象的心理过程。 想象有再造想象和创造想象两种类型。再造想象，是根据语言、文字的描述或图样的示意，对未直接感受过的已经消失了的事物形成形象的过程，如历史剧和历史小说的创作，作家并未感知过历史人物，但凭借想象成功地塑造了生动形象的历史人物形象。创造想象，是一种不依据现成的描述，而在对记忆表象经过加工的基础上独立创造新形象的过程，如《西游记》中的孙悟空、猪八戒，他们是现实生活中不存在的，他们的形象是作家依据人、猴子与猪的形象经过筛选、组合、搭配，重新加工创造出来的新的形象。 想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。平时作文也有想象，但这种想象是细节和局部情节的想象。如写桃花，根据桃花的样子想象它像一颗颗五角星，根据桃花盛开的颜色想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。而想象作文则不同，它是整篇作文的想象，是整体构思上的想象，比如一篇《牛郎织女后传》的文章，想象牛郎织女在改革开放的今天，重返人间，一个成为养牛专业户，一个成为纺织专家，这里的想象就不是一两个具体细节的想象。 二、想象作文的基本要求 1、想象要有合理性 合理的想象，就是所想象的情节要符合生活的情理和科学的规律，即使某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的。例如，写《假如我是医生》时，你可以想象自己成为一名医术高明的外科大夫，运用先进的医学技术治愈了许多病人，这就是真实可信的。但是，假如在你想象的治病过程中，出现“一口仙气吹过，病人就痊愈了”这样的情节，那么这个虚构就是不可信、不成功的。 想象虽然具有明显的主观性，但它毕竟不能凭空产生。它离不开对已知事物的改造和组合。在《牛郎织女后传》里，牛郎织女这两个非现实的形象重返人间，重操旧业，这是离奇的。但是文中的“汽垫车”、“飞船”“电脑”、“网站”并非乌有，“养牛专业户”、“纺织工程师”也绝不希奇。正如小作者在写作体会中所说：“我是参观过乳品厂和纺织厂之后，才聘请牛郎织女到此上任的。假如我们附近没有乳品厂、纺织厂，我就不可能写出这篇作文了。”平时积累的知识经验愈丰富，才愈有利于写好想象作文。 2、想象要有启迪性 想象的情调如何，能否带给读者一些理性的思考是更高层次的要求。 有一则给材料作文引述契诃夫小说《打赌》里的故事：“银行老板和文人打赌，如果文人能够连续15年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，老板愿意输给他一笔巨款。文人同意了，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里看书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑，什么书都读。15年的期限很快就要满了，银行老板担心破产，顿起杀机，在一个深夜潜入小屋……”然后要求学生写结尾，结果有的写成“文人成了气功大师，刀枪不入”，有的写成“文人悟出人生真谛，终于成佛”，有的写成“文人早死，留下一架会说话的机器”，而契诃夫安排的结局是：银行老板在一个深夜潜入小屋，发现文人在桌上留下了纸条，说他15年里博览群书，苦读深思悟出了人生的真谛，视金钱如粪土，决定废弃旧约 ，出走了。略加比较，不难发现想象的高下优劣。 3、想象要有独创性 独创性又称新颖性，这就是常说的构思的“别出心裁”。比如同样是看见一个圆，有的人想到太阳、月亮，有的人想到车轮、磨盘，这些都比较一般，难于写出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小红伞，由此引发出一个富有诗意的故事，就比较新颖独特，有创意。有的人运用逆向思维，想到真正十全十美的圆世界上是不存在的，即使太阳、地球也不是几何上的正圆，所以我们对人不能求全责备，这就更有创意了。 一篇《回到童年》的想象作文，写自己梦回童年成为“神童”，于是，记者、专家络绎不绝，采访，研究，请“我”谈学习经验，上电视台……妈妈和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就会被那些望子成龙的父母们团团围住，询问教育方法，甚至问到“我”每天吃什么，看什么，听什么，玩什么。文章把媒体炒作、社会一窝蜂等不良现象及其给当事人带来的诸多不便和负面影响写得出神入化。这样的构思新颖独到，生动形象，有力地鞭挞了当今中国“神童”教育以及追星族等不良的社会现象。 三、想象作文的常见技法 1、今天过去法 即由现在联想到过去，按现代生活的模式构思古代故事情节。这种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节，如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看赌球及张俊、柳复生的转让等，都有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说，《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。