13.3第4课时　图形变换与全等三角形分层训练冀教版数学八年级上册.docxVIP

第4课时　图形变换与全等三角形 【基础练习】 知识点 1　平移变换与全等三角形 1.如图1,E,F,B,C四点在一条直线上,EB=CF,∠A=∠D,再添加一个条件仍不能证明△ABC≌△DEF的是(　　) 图1 A.AB=DE B.DF∥AC C.∠E=∠ABC D.AB∥DE 2.如图3,在△ABC中,D,E,F分别是AB,BC,AC上的点,已知DF∥BC,EF∥AB,请补充一个条件:　　　　　　　　,使△ADF≌△FEC.? 图3 3.如图4,在△ABD和△FCE中,点B,C,D,E在同一条直线上,且AB=FC,BC=DE,∠B=∠FCE.求证:∠ADB=∠E. 图4 知识点 2　旋转变换与全等三角形 4.如图5,已知O是AB的中点,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△AOC≌△BOD的是 (　　) 图5 A.OC=OD B.∠A=∠B C.AC=BD D.∠C=∠D=90° 5.如图6,AB∥CF,E为DF的中点.若AB=13 cm,CF=7 cm,则BD=　　　　cm.? 图6 6.如图7,在△ABC和△ADE中,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2.求证:BC=DE. 图7 7.如图8,点A,E,F,B在直线l上,AE=BF,AC∥BD,且AC=BD. 求证:CF=DE. 图8 【能力提升】 8.如图9,∠1=∠2,要证明△ABC≌△ADE,还需补充的条件是(　　) 图9 A. AB=AD,AC=AE B. AB=AD,BC=DE C.AC=AE,BC=DE D. 以上都不对 9.如图10,BC∥EF,BC=BE,AB=FB,∠1=∠2.若∠1=55°,则∠C的度数为 (　　) 图10 A.25° B.55° C.45° D.35° 10.如图11,∠BAD=∠CAE,AB=AD,AC=AE,且点E,F,C,D在同一直线上.求证:BC=DE. 图11 11.如图12,在△AOB和△DOC中,AO=BO,CO=DO,∠AOB=∠COD,连接AC,BD.求证:△AOC≌△BOD. 图12 12.如图13,AD为△ABC的高,AD=BD,E为AC上一点,BE交AD于点F,且FD=CD. (1)求证:△BDF≌△ADC; (2)判断BE与AC的位置关系,并说明理由. 图13 13.如图14,点A,E,F,C在一条直线上,且AE=CF,过点E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别为E,F,且AB∥CD. (1)如图①,若EF与BD交于点G,则EG与FG相等吗?试说明理由; (2)如果将图①中的△DEC沿AC方向移动至图②所示的位置,其余条件不变,那么(1)中的结论是否仍成立?请说明理由. 图14 第4课时　图形变换与全等三角形 1.A 2.(答案不唯一)AF=FC 3.证明:∵BC=DE, ∴BC+CD=DE+CD,即BD=CE. 在△ABD和△FCE中,∵AB ∴△ABD≌△FCE(SAS), ∴∠ADB=∠E. 4.C　[解析] A项,利用SAS判定△AOC≌△BOD;B项,利用ASA判定△AOC≌△BOD;C项,利用SSA不能判定△AOC≌△BOD;D项,利用AAS判定△AOC≌△BOD.故选C. 5.6　[解析] ∵AB∥CF,∴∠ADE=∠CFE. ∵E为DF的中点,∴DE=FE. 在△ADE和△CFE中,∵∠ ∴△ADE≌△CFE(ASA), ∴AD=CF=7 cm. ∵AB=13 cm, ∴BD=AB-AD=13-7=6(cm). 6.证明:∵∠1=∠2, ∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC, 即∠BAC=∠DAE. 在△ABC和△ADE中,∵∠ ∴△ABC≌△ADE(ASA), ∴BC=DE. 7.证明:∵AE=BF, ∴AE+EF=BF+EF,即AF=BE. ∵AC∥BD, ∴∠CAF=∠DBE. 在△ACF和△BDE中,∵AC ∴△ACF≌△BDE(SAS), ∴CF=DE. 8.C　[解析] 由∠1=∠2,可得∠E=∠C,若要补充两组边,一定是夹此角的两边,根据各选项提供的条件及全等三角形的判定方法进行分析,从而得到答案. 9.B　[解析] ∵∠1=∠2, ∴∠1+∠ABE=∠2+∠ABE, 即∠ABC=∠FBE. 在△ABC和△FBE中,∵BC ∴△ABC≌△FBE(SAS), ∴∠C=∠BEF. ∵EF∥BC,∴∠BEF=∠1=55°, ∴∠C=55°. 10.证明:∵∠BAD=∠CAE(已知), ∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC,即∠BAC=∠DAE. 在△ABC和△ADE中,∵AB ∴△ABC≌△ADE(SAS), ∴BC=DE.