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地球上的星星观后感(精选多篇) 地球上的星星观后感(精选多篇) 地球上的星星观后感(精选多篇) 地球上的星星观后感 ( 精选多篇 ) 让爱在身边 暑假的一个下午， 我在一周岁多的儿子身边看完了 《地球上的星星》，期间一直在不停的抽泣，看着儿子想象着他长大会是什么样？会像主人公伊夏同样 吗？ 执迷于自己的世界，他睁大着眼睛看着身边的一切，想着，画着。 倔强地保护着自己，恶狠狠地瞪着，他叫嚣着来吧，来单挑吧！他在斗争 着！ 亲爱的妈妈，你可知道他的勇气来自哪里，是你，是爸爸，是哥哥，是这个包庇着保护着他的家。 有人说，这个导演一定很有爱 ! 没错，而且这不是电影里他自导自演的那个尼克老师所表现出来的。 而是整部电影长达 2 个多小时里给小伊夏的特写， 透过镜头情绪强烈地在告诉我们的。 他的兔牙不漂亮，尤其是他皱着脸上下抿起嘴唇时，尖尖的有点豁的兔牙 尤其碍眼。他对所有人的话置若罔闻充耳不闻，妈妈叫“伊夏，伊夏，伊夏，伊 夏??”老师在讲堂上叫“伊夏，伊夏，伊夏，伊夏 ??”真的很让人生气不是么， 连校车上的大叔都生气了“你总是把你的头塞进臭水渠里， 你莫非听不见我们一 直在鸣笛等你！”不只是爸爸，我也觉得自己快爆了，不挥掌我们还能怎么样， 为什么他总是不听话，为什么所有的祸都是他闯的，为什么？！ ！ 伊夏有时候也是很可爱的， ，“爸爸爸爸，你什么时候回来的”“爸爸爸爸，我们去水族馆吧”妈妈又心疼又无奈， 伊夏最终仍是被送到寄宿学校了， 他伤心地画着自己和爸爸妈妈哥哥分别开的动画， 在爸爸妈妈走的时候， 一言不发地沉默坚定地站着，坚毅着直到泪珠破眶而出，偷偷躲着地哭，然后把脸洗了，然后一言不发 ?? 自然万幸，最后有尼克老师拯救了小伊夏。尼克老师本身也有这种读写障 碍症，所以他能够敏锐地发现小伊夏的问题， 帮助了他。 重点是如果没有尼克老 师会怎么样，其他的没那么好运的小伊夏会怎么样？ 爸爸在被尼克老师家访时痛批一顿，特意借出差来找尼克老师，底气十足 说，我妻子已经翻看了所有对于读写障碍症的书， 我们并不是不关心孩子的家长。 但是他灰溜溜地走了，连给自己的儿子打声招呼的勇气都没有。 爱是包容采取，然后才能赐予动力，指引方向！ 爸爸不辛苦么，清晨 5 点钟在闹铃声里一骨碌起床，上班挣钱养家；妈妈不辛苦么， 5 点钟给爸爸做好早餐，还没冲洗完，接着 6 点钟要给哥哥准备营养 早餐，再到 7 点钟敦促小儿子刷牙洗脸吃饭穿衣，再送他上校车 ?? 奋斗奋斗奋斗，爸爸妈妈奋斗者辛苦着，可惜他们却忘了自己这么辛苦的 初衷。培养孩子，包容和关爱才是他们成长的最好的沃土， 而不是拿鞭子抽赶着 来赛马！ 关心孩子吧，对自己说。想到微信上有一句话：生孩子是为了参与一个生命的成长，参与意味着付出与欣赏。所以爸爸妈妈们，老师们，真实的去爱孩子吧，只需你鼓励信任，每一个孩子都是地球上的星星。 地球上的星星观后感 不知已经观看了几遍 《地球上的星星》，第一次观看是在 《家长学校师资培训班》导师介绍下看的片段， 后来特意下载看了完整的情节。 它没有美国大片的气吞山河，没有吸引眼球的特技效果，但每一次的观看，总会震撼我的心灵，左右我的情绪，脑海中总是忘不掉伊桑提心吊胆，畏畏缩缩的大眼睛！ 伊桑是一个患有“读写障碍”的 8 岁孩子，在他眼里，课本上的字母、数 字都在跳舞，他分辨不出它们的方向， 经常把字母倒写、反写，每门功课都很差， 学习远远比不上他对动物，水花的喜爱，所以经常被罚，甚至跪在教室门外。在 和哥哥光环的强烈对照下，父亲的耐心也磨灭了，打他，骂他，觉得他很没用， 同学也瞧不起他，取笑他，对他冷言冷语。虽然妈妈保护他，爱他，但妈妈不知 道伊桑的原因在哪里， 耐心辅导他， 却发现写过的字一次次写错， 做过的题目重 复做错，妈妈也以为他不听话，成心捣蛋，希望他能更正。伊桑就是在大家的不 理解中沦落了、放弃了，当父亲母亲把他从身边送走，到寄宿学校后，他不再和任何 人说话，把自己封闭起来， 他生活在孤单中， 难过着 ??我感觉到了一个在不被了 解和采取的世界中瑟瑟颤抖的孩子！ 一直到美术老师尼克的出现，才让伊桑的谜底揭开，为什么他说字母在跳 舞，为什么扔球时会偏离那么大的方向？因为他是一个患有读写障碍的孩子， 虽然他努力过，他全力过，但是仍是学不好，他自己也不知道为什么，总以为自己 是那么差劲，他自卑，最令他难过的是没人理解他！当别人放弃他的时候，他自己也放弃了自己。 尼克老师与众不同在：他没有逐波随流，他向同学认识伊桑、他去家访， 认识伊桑的生活环境，看到了伊桑的作业本，也震惊于伊桑的绘画天分， 他心痛、 愤怒、焦虑。在没人理解支持他的情况下，尼克老师专心靠近伊桑，努力翻开伊 桑的心结，这个历程是特别艰难的，但他成功了，他拯救了一个孩子，也震撼了 大众，震撼了整