八年级历史新版历史教学计划.doc

八年级历史新版历史教学计划 八年级历史新版历史教学计划 八年级历史新版历史教学计划 2017-2018 学年八年级历史下册 教学计划 板中间学 王密龙 新的一年到来，在新的学期里，我们历史老师将持续努力，以学 校的工作目标为指导，扎实敬业，专注教学，持续推进课程改革，大 胆尝试翻转讲堂，让学生主动学，充足发挥其主体作用，努力提升教 学的境界 ; 实施综合性学习。现结合上学期学生的学习情况，拟订本 学期的教学工作计划如下。 一、 教学目的 增强学生对历史的学习兴趣， 使学生掌握重要的历史事件， 历史人物，历史现象， 理解重要的历史观点，把握不同历史时期的基本特点及其发展趋势。培养学生识图、读史料的剖析能力，引导学生学会收集、整理和运用有关的历史学习材料， 启迪学生对历史事物进行想象、联想和剖析、综合、比较、归纳等认知活动。着重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。 增强学生的民族骄傲感和爱国主义情感， 弘扬世界各民族的优异文化。 达成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优异率、合格率都领先于我镇其他兄弟学校。 二、 学生情况剖析 八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段， 掌握了一定 的历史基础知识、 合作技巧及自主探究学习的能力， 但大多数学生还 没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。 学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差 , 三、教材剖析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。 每一个单元为一个学习主题， 每一个学习主题下分若干课。本册共 6 个单元，共 20 课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、说明、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学纲领目标要求， 可作为讲堂教学应达成的基本任务。其余内容，可根据学生详细情况， 提出不同的教学目的与要求。 四、教学举措 1 、仔细钻研新课程教学目的和要求，仔细备好 每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能 力培养。 2 、宽泛应用多媒体资源进行教学，教学方法要灵活多样， 讲究教学技术和教学艺术， 加强讲堂教学的设计， 增强趣味，风趣感。 要充足运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学 的直观性，调换学生学习历史的积极性和兴趣。 3 、增加讲堂容量，精讲精练，减少学生负担，提高讲堂效率。一节课是四十五分种，再除掉两分种准备时间， 实际只有四十二分钟。 我打算将讲堂内的四十二分钟分红三份：前五到八分钟复习上节课所学的内容，导入新课； 中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习稳固。 ４、教会学生学习 方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期 我要教会学生学习历史的基本方法， 在教学中着重改变学生的学习方 式，从学生的实际出发，注意调换学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有贯通融会的能力； 着重发挥学生的主动性， 发散学生的思维 , 着重综合能力的培养 , 存心识的培养学生的思维的谨慎性及逻辑性 , 在教学中提高学生的思维素质。 5 、积极参加教研室历史组、学校教 研组的教研活动，反省教学中存在的不足， 将教学中的点滴进行整理， 以提高自己教学水平。 6 、仔细达成学校布置的各项工作。 7 、在 历史教学中培养学生优异的道德情操，激发学生的爱国热情。 五、八年级历史《教学进度表》 周次 计划进度 备注 一 第一单元 中华人民共和国的成立和稳固 第一单元 中华人民共和国的成立和稳固 （测试讲 二 解） 第二单元 社会主义制度的成立与社会主义建 三 设的探索 第二单元 社会主义制度的成立与社会主义建 四 设的探索 （测试与解说） 五 第三单元 中国特色的社会主义 道路 六 第三单元 中国特色的社会主义 道路 七 第三单元 中国特色的社会主义 道路 第三单元 中国特色的社会主义 道路（测试与讲 八 解） 九 期中复习测评 十 第四单元 民族团结与祖国统一 十一 第四单元 民族团结与祖国统一（测试与解说） 十二 第五单元 国防建设与外交成就 十三 第五单元 国防建设与外交成就（测试与解说） 十四 第六单元 科技文化与社会生活 十五 第六单元 科技文化与社会生活（测试与解说） 十六 期末复习 十七 期末复习 十八 期末模拟测试与解说 十九 期末考试