教案几分之一.docVIP

“认识几分之一”教学实录与评析 教学内容：人教版小学数学教材第五册第98——100页“认识几分之一”。 教学目标： 1．能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示，能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数，知道分数各部分的名称，会读写分数。 2．在动手操作、直观演示中学会比较分子都是1的两个分数大小的方法。 3．感受分数源于生活，体会到数学与生活的密切联系，促生学生对数学的兴趣。 教学重点：认识几分之一，感悟分数的含义 教学难点：学生逻辑思维能力的培养 教具、学具准备：多媒体课件，圆形纸片，长方形纸片，绳子、实物投影仪。 教学过程： 一．情境导入、讨论揭题 师：同学们，你们喜欢在中秋节的夜晚赏月吗？（屏幕出示中秋赏月图，配上优美的音乐。） 师：请大家仔细观察这幅图，小明和小芳和你们一样喜欢赏月，他们都带了哪些食品？ 生：有4个苹果，2瓶饮料，1个月饼。 师：这么多好吃的东西谁都想吃，猜猜看他们会怎么分？ 生：苹果每人2个，饮料每人1瓶，月饼吗，一块太少了，不太好分。 师：苹果和饮料分得都很公平，看来给该怎样关键是怎么分这块月饼，怎样才能让两人都满意呢？（以圆形纸片为材料，同桌先讨论再动手分一分。） 教师请学生到视频展示台上展示分一分的结果。 （学生上台展示，将圆片对折后剪开。） 师：这样分他们会满意吗？ 生：肯定满意。 师：为