教材重点知识分析.docVIP

教材重点知识分析?? ?这个单元的教学内容包括：口算两位数乘整十数；笔算两位数乘两位数；估算两位数乘两位数和解决实际问题几部分。? 教学的重点、难点在于笔算的过程和算理的理解和估算。? 教学友情提示：? 1、注意算法的多样化和优化。在教学两位数的口算时，由于不同的学生所固有的知识基础和思维发展的层次不同，肯定会出现算法的多样化，这正是新课程标准所提倡的，不过在教学时，当学生把自己的算法一一讲解之后，教师要组织学生对所有的算法进行比较，从中选择出比较好的办法。这就是一次思维的提升过程。从教材上来看，一般认为第四种算法是比较简单和容易掌握的，应向学生指出来。? 2、笔算乘法的过程和法则应由学生自主地探索。两位数乘两位数的笔算乘法的计算过程对于大多数的学生来讲是第一次接触，即使是少数学生知道计算也并不一定理解算理，因此在教学时，应放手让学生大胆地进行尝试，培养他们自主探索、学习的精神，独立思考过后，可以采取小组合作的方法，进行交流。当学生得出教材第30页的竖式写法时，教师可以指导性的指出最后一种书写的好处，让学生体会到并运用。至于计算的法则，可以不用总结成文，只要求学生能理解计算的过程就可以了。? 3、估算时鼓励算法的多样化。不同的学生有不同的思维，在估算的教学中，允许并鼓励算法的多样化，但同时也要让学生看到