初二数学17.2实际问题与反比例函数(2)教案.docVIP

1 7．2 实际问题与反比例函数(2) 教学目标 (1)进一步体验现实生活与反比例函数的关系．(2)能解决确定反比例函数中常数志值的实际问题．(3)会处理涉及不等关系的实际问题． (4)继续培养学生的交流与合作能力． 重点：用反比例函数知识解决实际问题． 难点：如何从实际问题中抽象出数学问题，建立数学模型，用数学知识解决实际问题． 教学过程 1、引入新课 上节课我们学习了实际问题与反比例函数，使我们认识到了反比例函数在现实生活中的实际存在．今天我们将继续学习这一部分内容，请看例1(投影出课本第50页例2)． 例1码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船上装载货物，把轮船装载完毕恰好用了8天时间．轮船到达目的地后开始卸货，卸货速度v(吨／天)与卸货时间t(天)之间有怎样的关系? 由于紧急情况，船上货物必须在不超过5日内卸载完毕，那么每天至少卸货多少吨? 2、提出问题、解决问题 (1)审完题后，你的切入点是什么?， 由题意知：船上载物重是30×8=240吨，这是一个不变量，也就是在这个卸货过程中的常量，所以根据卸货速度×卸货天数=货物重量，可以得到v与t的函数关系即vt=240， v=，所以v是t的反比例函数，且t0． (2)你们再回忆一下，今天求出的反比例函数与昨天求出的反比例函数在思路上有什么不同?(昨天求出的反比例函数，常数k是直接知道的，今天要先确定常数k) (3)明确了