朗文少儿英语 1B-U4 farm animals.doc

PAGE PAGE 6 Longman 1B Unit4 Farm animals 一、教学内容与教材分析 本节课教授的是Longman 1B Unit4 Farm animals有关动物擅长的能力。本节课通过几个课堂活动让学生了解并流利表达动物的一些技能以及完成一些相关的课堂活动。 Longman 整套教材体现了教学内容上的完整性，呈现了学生知识难易程度的梯度性，不仅通过每个单元的主题学习，把英语与实际生活相结合，而且还注重学生语言运用能力的培养。 二、学生分析 本节课的教学对象是树童三年级的学生。经过白雪公主故事、丑小鸭故事，1A，1B的英语知识的的学习和积累，孩子们的学习能力和接受能力较强，并且他们具备一定的观察，归纳总结的能力。 三、教学目标 1. 知识目标：学生能掌根据课本图片线索预测文本大意，理解并读懂文本。 2. 能力目标：通过学习，学生能流利提问和表达动物的能力。 3. 情感目标： 了解动物百科，保护动物。 四、教学策略 1、本节课尝试用游戏和任务等教学方法激发学生的学习兴趣，让学习变被动为主动。 2、发挥教师在课堂的主导作用、学生在课堂上的主体作用，培养学生的合作意识，让学生积极动脑、主提动学习，主动接受新知识。 3、巧妙采用Old MacDonald have a farm歌曲展开话题，活跃课堂气氛，调动学生的兴趣，活动有效、有吸引力。 五、教学流程图 Greetings then listen to a song (Old MacDonald have a farm).Warm-up Greetings then listen to a song (Old MacDonald have a farm). Warm-up speech 1. Fast reaction (key words). 2. Dragon to ask and answer.. (key structures)R 1. Fast reaction (key words). 2. Dragon to ask and answer.. (key structures) Review speech 1.Finish the quiz Presentation 1.Finish the quiz Presentation speech 2. Listen to the magazine together. 2. Listen to the magazine together. 1. Game: Fun English DubPractice 1. Game: Fun English Dub Practice 2. Groups PK 2. Groups PK 3. Use the mind-map to have a speech 3. Use the mind-map to have a speech Talk about your favourite animals’ Talk about your favourite animals’ abilities Production Different animals Different animals has different characteristics and abilities Summary Make a page of magazine Make a page of magazine about 2-3 animals to introduce their characteristics and abilities Homework 六、具体教学过程 Key points： 学生能够表达出多种动物的特点和技能等。 Difficult points： 尝试用本单元知识介绍自己喜欢的动物及其擅长的能力。 Teaching materials：PPT, videos，quiz, magazine. Teaching steps： Step1. Warm-up T: Good afternoon everyone. How are you today? Ss: Fine T: Very good. Let’s sing a song and dance.” Old MacDonald have a farm”. (课本里第24页的歌曲，通过Old MacDonald have a farm快速活跃课堂气氛和带出今天学习主题。) T: What animals do you like? Ss: Panadas, elephants… T: What can they do ? Let me see how much you know about a