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人教八年级下册数学教学计划 人教八年级下册数学教学计划 人教八年级下册数学教学计划 八年级数学下册教学计划 一、 指导思想 在教学中努力推进九年义务教育， 落实新课改， 体现新理念， 培养创新精神。 经过数学课的教学，使学生确实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技术；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及剖析问题和解决问题的能力。 二、学情剖析 本班学生数学成绩两极分化比较严重， 不少同学基础很差，问题较严重。在上学期的期末统考取， 本班数学只是位列中上游， 要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，补缺补差，着重方法，夯实基础。 三、 教材剖析 本学期教学内容合计五章，知识的前后联系，教材的教学目的，重、难点剖析如下： 第十六章 二次根式 本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根观点的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算， 难点是正确理解二次根式的性质和运算法例的合理性。 第十七章 勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形， 它有很多重要的性质， 如两个锐角互 余， 30 度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是 直角三角形的性质， 而且是一条特别重要的性质， 本章分为两节， 第一节介 绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。 第十八章 平行四边形 本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形， 经过对图形的操作或度量， 让学生直观认识图形的性质， 经过抗命题的猜想、 操作考证和逻辑推理的证明等过程， 让学生理解并掌握几种图形的判断方法， 提高数学思维能力。 第十九章 一次函数 本章的主要内容是函数的基本知识， 以及一次函数的图象、 性质和简单应用。函数是数学中重要的基本观点之一， 它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质， 是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。 本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。 第二十章 数据的剖析 本章主要研究平均数、 中位数、众数以及极差、 方差等统计量的统计意义，学习怎样利用这些统计量剖析数据的集合趋势和离散情况， 并经过研究怎样用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差， 进一步体会用样本估计总体的思想。 四、教学目的和要求 着重基础知识的教学和基本能力的培养， 面向全体学生，缩小两极分化，全力使后进生能迎头追上，大面积提高教学质量。 五、提高教学质量的主要举措： 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内 容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试一试卷，也让学生学会认 真学习。 2、引导学生积极参与知识的建立，创造民主、和睦、同等、自主、探 究、合作、沟通、分享发现快乐的高效的学习讲堂， 让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识根源于学生的结构。 3、引导学生积极概括解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养 学生透过现象看本质， 提高学生贯通融会的能力， 这是提高学生素质的根本 途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 、培养学生优秀的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于 学生稳步提高学习成绩， 发展学生的非智力因素， 填补智力上的不足。 这些习惯包括①仔细造作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查；②预习的习惯； ③仔细看批改后的作业并实时改正的习惯； ④仔细做好课前准备的习惯； ⑤在书上作精要笔记的习惯； ⑥妥善保存书籍资料和学习用品的习惯；⑦仔细阅读数学教材的习惯。 六、教学进度安排表（附后） 时间 主要教学内容 详细教学内容及课时安排 总课时 二次根式（第 1 课时） 第 一 二次根式（第 2 课时） 周 第十六章 二次根式的乘除（第 1 课时） 10 课 2 课时） 至 二次根式 二次根式的乘除（第 时 二次根式的减法（ 3 课时） 第二周 小结与复习（ 3 课时） 第三周 第十七章 勾股定理 (3 课时 ) 至 勾股定理 勾股定理的逆定理 (3 课时 ) 9 课时 小结与复习 (3 课时 ) 第四周 第五周 至 第九周  第十八章平行四边形  平行四边形的性质（ 2 课时） 平行四边形的判断（ 2 课时） 平行四边形练习与测验（ 3 课 时） 矩形（ 2 课时） 菱形（ 2 课时） 正方形（ 2 课时） 小结与复习 (4 课时 )  20 课 时 第十周 期中复习 期中复习与检测及质量剖析 5 课时 第十一 第十九章 函数（ 6 课时） 周 一次函数 一次函数（ 6 课时） 至 课题学习、选择方案（ 2 课时） 第十四 小结与复习（ 4 课时） 18 课 周 时 第二十章  数据的代表（  5 课时） 第十五 周 至  数据的剖析  数据的波动（ 4 课时） 课题学习（ 2 课时） 小