部编版二年级语文下册《青蛙卖泥塘》精选课件.pptVIP

⑦ 为什么野鸭没买泥塘？ 野鸭喜欢在水中觅食、 游泳、戏水，水太少了， 所以飞走了。 32 ⑧ 青蛙听取了野鸭的建议，采取了行动。 找到泉水 砍了些竹子，把竹子破开 把水引到池塘里 33 ⑨ 34 青蛙改善了泥塘的环境后，还是没卖出去。 难道泥塘还需要改造吗？ 卖泥塘 卖泥塘喽， 卖泥塘！ 35 接下来又会有哪些小动物来看青蛙的泥塘呢？他们 又会给青蛙提了哪些建议呢？青蛙又是怎么做的呢？ 36 ⑩ 什么句？ 排比 37 这里缺点儿 树 ； 这里缺点儿 花 ； 这里还缺条 路 ； 这里应该盖所 房子 ； 小狐狸说…… 省略号 38 小狐狸说…… 省略号 小狐狸的话已经省略了，请展开你们的想 象，你们认为小狐狸会提什么建议呢？ 如：这里缺家商店…… 青蛙听取了小动物们的意见吗？ 一起来看看青蛙做了哪些事？ 39 盖了房 栽了树 种了花 修了路 40 青蛙听取了动物们的建议，改善了泥塘周围的环境， 现在景色如何？请同学们形容一下。 风景如画 鸟语花香 景色宜人 交通便利 风景如此美丽，青蛙还打算卖泥塘吗？ 41 11 42 还有道路通到城里…… 听小鸟在树上唱歌 有树 在水里尽情游泳 有水塘 卖泥塘 多好的地方 有花 躺在草地上晒太阳 有草 蝴蝶在花丛中飞舞 43 因为青蛙也被眼前的美景迷住了。 这么好的地方，自己住挺好，不打算卖掉了。 44 12 45 回顾课文： 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 狐狸 种了草 引了水 栽了树 种了花 修了路 盖了房子 46 课堂小结 青蛙的烂泥塘变得这么美，你觉得是什 本文是童话故事，讲述了一只不愿 么原因呢？你从中学到了什么？ 住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中 听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘 的环境。告诉我们美好的环境是用我们 青蛙能够虚心接受小动物们的建议；并且能够付诸行动。 勤劳的双手创造的。 从中感悟到美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。 近义词 吆喝 采集 叫喊 收集 舒服 湿润 舒适 潮湿 反义词 卖 尽情 买 舒服 难受 干燥 48 拘束 湿润 多音字 yīng ( 应该 ） sǎ sā ( 播撒 ） 应 yì ng ( 答应 ） 撒 ( 撒娇 ） ng ）我们去博物馆参观。 例句： 老师应（ yīng ）该会答应（ yì 妈妈在田地里撒（ sǎ ）种，妹妹在一旁撒（ sā ）娇。 49 青蛙为了卖泥塘，听取小动物们的建 议，种草、引水、栽树、种花、铺路、盖 房。因为青蛙认为这么好的地方，自己住 挺好，所以青蛙不卖泥塘了。 50 青蛙最后吆喝： 多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你 可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你 可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还 有道路通到城里…… 51 如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？ 推荐一样东西之前，一定要先抓住物品的特点来介绍，如，外形、功能…… 今天呢我来为大家介绍一本我的好书，那就是 《爱的教育》 。 《爱的教育》 是意大利的一位著名儿童文学作家 亚米契斯 写的。这本 书是 以一个学生日记的形式 写的，书中的每个故事都是日常生活中的一些 小事，让我读来感到非常亲切。书中的 人物描写 的栩栩如生，尤其是描写 了形形色色的小学生形象，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东 西。读了这本书，我感到书中的人每个人都是那可爱，那么善良，他们充 满了爱，互相帮助，共同进步，就连我的心里也充满了爱，我觉得我生活 的这个世界，我周围的人们也都是这么爱我 , 我感到无比幸福！ 来吧，同学们，来读这本书吧，它也一定会深深地打动你，你可千万 不要错过哟！ 52 53 蛙 青蛙 “虫”略窄， “圭”略宽。 “虫”的“口” 扁，在横中线部 位。“圭”，上 下两“土”分居 右上、右下格， 末笔横最长。 卖 卖力 搬 搬家 上横短，横钩的 横应长；下部横 略短于横钩。 “ 扌 ”窄长； “般”的第一