部编版小学六年级语文下册第二单元演练.docxVIP

第二单元演练 一i 字词达标。 .读拼音，写词语。 zhen zi 过年了，我们吃着妈妈买的（ ）、 bon li za ban bi an pao （ ）等《 ）儿?放着（ 儿玩着 feng zheng guang mi do hui .或者和奶奶?起去-（ ） 感觉真是其乐无穷。 .用“—”给下面的加点字选择正确的读音。 黏稠（ni n zh a ） 蜜饯（qi a n ji a ） ? ? 小贩（f a n f a）吞噬（s 1 sh 1） TOC \o 1-5 \h \z ? ? 奇葩（pa b@ 偏僻（pi bi） ? ? .按查字典的要求填空。 如果你不认识“旬”字 ，应该用 查字法查字典，先 查,再查 画；如果你知道这个字的读音，还可以用 查字法查字典，先查 ，再查音节 ；如果用数笔画查字 法，这个字应查 画。字典中，“一旬”等于一天。 .先用“—”找出下列词语中的错别字，然后改正在后面的括 号里。 TOC \o 1-5 \h \z 别无索求（ ）美不盛收（ ） 捕天盖地（ ）锋拥而至（ ） 肃然奇敬（ ）形态各导（ ） 迎风引亢（ ）和慕相处（ ） .用“ ”划去括号里不恰当的词语。 （1）按照传统（习惯 习俗），先要选好地方，打好地基，再立柱架 梁。 （2）那恶劣的自然环境并没有（泯灭 扼杀）维吾尔人爱美的天 性。 （3）艺人们唱着，说着，跳着，在面具下（演绎 演奏）着各种故事。 二句子大观。 .小孩子们不跑到街上去淘气。小孩子们在家中照样能有声有光 地玩耍。（用恰当的关联词语将两句话连起来） .巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而 过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随 ? ? ? ? 风摇曳的花儿，真是美不胜收。（用上加点的词语仿写比喻句） .这的确是美好快乐的日子。（改为感叹句） .世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的 呢？（改为陈述句） .中秋节的晚上，皓月当空，繁星点点，我们全家坐在院子里赏月 吃月饼。(修改病句) 三课文在线。 1.根据课文内容填空。 (1)按照老北京的规矩，过年是从 开始的，到了 和 达到高潮，上市又是一个高潮，直到正月十九才 算结束。 (2)藏戏的开山鼻祖是 。在藏戏里，身份相同的人物所 戴的面具，具 和 基本相同。 的面具是白色的，白色 代表 ； 的面具是黄色的，黄色代表 。 (3)《元日》的作者是宋代的 ，其中 “ , ”的习俗和现在贴对联的 习俗是一样的。 (4)玉颗珊珊下月轮，。 2.判断下面的句子分别采用了什么说明方法。 A.引用 B.列数字 C.打比方 D.举例子 TOC \o 1-5 \h \z (1)大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史。( ) (2)比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联……( ) 一百至二百多间房屋如橘瓣状排列 ，布局均匀，宏伟壮观。 ( ) 四综合学习 仔细观察，先想一想下面的图片展示的分别是什么地方的什么民 居，然后填一填 五阅读感悟。 （一）课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿 起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家 灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得 已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡 觉，都要守岁。 .用“//”将这段话分两层。 .分两层的根据是（ ）。 A.先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动 B.先交代时间，再具体写活动 C.先说节日名称再说节日活动 D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年 .文中具体介绍了除夕的活动，分别 、、、、、、 、 O .文中画线句子表明作者从 、、几方面细 腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。 （二）课外阅读。 压台戏难唱 作者：竹叟 旧戏如京剧平剧，演出之前，先会敲一通锣鼓，称为“开场锣”，以营造 气氛。闻此，场外的人可以抓紧入场，场内的人，也好收心歇谈，准备欣 而京剧大多演的是“折子戏”，常有多个戏段，多名演员轮番上场。 或以为一台戏中，最后上的那出是“压台戏”，其实不然，倒数第二个 才是压轴的。最后那个武打小戏，是用来礼送观众散场的，称为“送客 戏”。 俗话说：“开场锣好敲，如果说，开场锣好戏在后， 热热闹闹敲过就万事大吉；那么压台戏难唱，究竟难在哪里？ 一是要镇得住同行。一晚上同台竞技，名角多多，各有拿手好戏， 你要“压轴”，就得技高一筹，镇得住同行。据说梅兰芳上世纪初第一 次到上海演出，戏单出来，前面排有武生盖叫天、老生小杨月楼、花脸 刘寿峰、小生朱素云等，皆是头牌大腕，戏院老板叫其时只是二牌青衣 的梅兰芳压台，梅的压力可想而知。好在梅兰芳演的是一出刀马戏 《穆 柯寨》，唱做俱佳，博得了满