部编版小学道德与法治五年级上册课堂同步试题及答案(课课练)全册.docx

1. 1. 升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，有哪些意义呢？ 7. 7.为了很好的过好我们的课余生活，我们可以制定详细的计划。（ 部编版小学道德与法治五年级上册课堂同步试题 第 1 课 自主选择课余生活 测试题 班级 姓名 考号 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1．课余生活能够激发起 、磨砺意志、 、陶冶情操，促进 。 合理规划课余生活，要做到 活动与群体活动结合，室内活动与 互补，处理好 与课余生活的关系。 在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的 出发，争取一些 和成长的机会。 我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有 、 等；校外课余生 活有 、 等。 在选择课余生活时，我们既要注重 的兴趣和爱好，又要注重活动的 和 ，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。 二、判断题（正确的在括号后边打“，”，错误的打“X”，每小题 2分, 共 14 分） TOC \o 1-5 \h \z 课余生活虽然丰富多彩， 但是也需要我们开动脑筋， 作出合理安排。 （ ） 课余生活挤占了我们的学习时间，没有任何意义。（ ） 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（ ） 我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。（ ） 参加班级“社区助读小组”活动，培养了我们服务他人、服务社会的意识 和能力。（ ） 假期到了，不用上课， .我们就可以尽情的玩手机、看电视。 （ ） 三、选择题（每小题 4分，共 24分） TOC \o 1-5 \h \z 以下是三位同学安排的课余生活，你觉得哪位同学安排的不合理（ ） A.放学后，小明先看电视，很晚了才想起写作业 B.放学后，小华先做完 功课，然后去楼下和小伙伴们采集树叶标本 C.放学后，小丽做完功课后， 和爸爸探讨集邮的知识 2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，下面哪位同学 做得不对（ ） A. 小华在图书馆安静地读书，做到不大声喧哗 B. 小明在外出游玩时，随 意丢弃垃圾 C.小丽在户外运动时，注意安全标识 3.我们是五年级的学生了，我们的课余生活应该（ ） A.我的课余生活我做主 B.由父母决定 C既要自主选择，又要听取父 母意见 4. 丰富的课余生活（ ） A. 会耽误我们的学习 B. 有助于我们开阔视野，提高动手能力 C. 没有 意义 5. 课余时间假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，哪个朋友说法是错 误的 （ ） A、这个活动很会累，没必要参加 B、这个活动会很累，但是它有意义、 有价值 C. 这个活动很会累，但是能培养我们服务社会能力 6、十一小长假，小华这样做是错误的（ ） A. 适度的玩手机、看电视 B. 马马虎虎写完作业就去玩 C. 制定计划，并 由父母监督执行 四．简答题（第一小题 10 分，共 20 分） 2. 怎样过好我们的课余生活呢？ 五．活动园（共 12 分） 合理规划课余生活很重要，在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如： 等。所以我的双休日，我会这样安排并请家长监督： 答案 一、填空题 .求知欲望开发潜能自我发展 .个体室外活动课内学习 .实际情况锻炼 .合唱比赛拔河比赛购物游玩（合理即可） .个人意义价值 二、判断题 V 2. X 3. V 4. X 5. V 6. X 1.7 三、选择题 .A 2.B 3. C 4. B 5. A 6.C 四.简答题 .①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识； ②让我们有 机会与不同的人交流，学活合作，体会到亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文 明礼仪；③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。 .①首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能开发潜能，促进自 我发展。②其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动，这些活动能培养我 们服务他人、服务社会的意识和能力。③总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和 爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 五.活动园 应该做的事情有哪些 最重要的事情是什么 最急迫的事情是什么 星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。 星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时间安排 合理即可） 第 2 课学会沟通交流 班级 姓名 考号 TOC \o 1-5 \h \z 一．填空题。（每空 2 分，共 20 分） 与人沟通时， 的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 交流中产生分歧时，我们可以 地向对方提出意见 ,平和、冷静、 地与对方交流。 在交流中，尊重他人与自己的不同，也是 。 与人沟通，要勇于表达自己的 ， 可能