2017人教版高中化学选修五7《元素分析和相对分子质量的测定》课时作业.docx

2017 人教版高中化学选修五7 2017 人教版高中化学选修五 7《元素分析和相对分子质量的测定》 word 课时作业 课时作业 7 元素分析与相对分子质量的测定 时间:60 分钟 分值:100 分 班级: 姓名: 一、选择题 (每小题 5 分,共 55 分) 1、用核磁共振仪对分子式为 C3H8O 的有机物进行分析 ,核磁共振氢谱有三个峰 ,峰面积之比就是 1:1:6, 则该化合物的结构简式为( ) C、CH 3CH 2CH 2OH D、C3H7OH 解析 : 三个峰说明有三种不同化学环境的氢原子 , 且个数比为1:1:6,只有 B 项符合。 D 项结构不明 ,就是分子式而不就是结构简式。 答案: B 2、某化合物的结构 (键线式)及球棍模型如下 : 该有机分子的核磁共振波谱图如下 (单位就是 ppm): 下列关于该有机物的叙述正确的就是 ( ) A、该有机物不同化学环境的氢原子有 6 种B、该有机物属于芳香化合物 C、键线式中的 Et 代表的基团为 — CH 3 D、该有机物在一定条件下能够发生消去反应 解析: A 项,由谱图可知有 8 种不同环境的氢原子 ,A 错;B 项,由键线式可瞧出 , 该物质中无苯环 ,不属于芳香化合物 ,B 错;C 项,Et 为 — CH 2CH 3,C 错。 答案: D 3、下列化合物的 1H－ NMR( 核磁共振氢谱 )谱图中吸收峰的数目正确的就是 ( ) 答案: CD 4、有机物 A 完全燃烧只生成 CO 2 与 H 2O,将 12 g 该有机物完全燃烧的产物通过足量浓硫酸 ,浓硫酸增重 14、4 g,再通过足量碱石灰 , 碱石灰增重 26、4 g,该有机物的分子式就是 ( ) A、C4H10 B、C2H 6O C、C3H8O D、C2H 4O 2 解析: 浓硫酸增重为 H2O 的质量,碱石灰增重为 CO 2 的质量,即m(H 2O)＝ 14、4 g,m(CO 2)＝26、4 g,由此易求出 m(C) ＝7、2 g,m(H) ＝ 1、6 g,则 m(O)＝ 3、2 g,据此易求出有机物中 C、H、O 的原子个数比为 3:8:1, 即有机物 A 的实验式为 C3H8O,因氢原子数已达饱与 ,此实验式也就就是有机物 A 的分子式。 答案: C 5、已知某有机物 A 的红外光谱与核磁共振氢谱如图所示 ,下列说法不正确的就是 ( ) A、由红外光谱可知 ,该有机物中至少有三种不同的化学键 B、由核磁共振氢谱可知 ,该有机物分子中有三种不同的氢原子C、仅由核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 D、若 A 的化学式为 C2H6O,则其结构简式为 CH 3— O— CH 3 解析: 由 A 的红外光谱知 A 中有— OH, 由 A 的核磁共振氢谱知 A 中有 3 种氢原子 , 故若 A 的化学式为 C2H6O, 则其结构简式为CH 3CH 2OH 。 答案: D 6、在核磁共振氢谱中出现两组峰 ,其氢原子数之比为 3:2 的化合物为( ) 解析: 因为在核磁共振氢谱中出现两组峰 ,说明该有机物分子中处在不同化学环境中的氢原子有两种 ,且根据题意这两种氢原子个数之 比为 3:2,分析四个选项 :A 项中处在不同化学环境中的氢原子有 2 种, 其个数比为 6:2,不合题意 ;B 项如图所示 : ,氢原子有 3 种 , 其 个 数 比 为 3:1:1, 不 合 题 意 ;C 项 如 图 所 示: ,氢原子有 3 种,其个数比为 6:2:8, 不合题 意;D 项如图所示 : ,氢原子有 2 种,其个数比为 3 2,符合题意。答案: D 7、2002 年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一就是发明了对有机分 子进行结构分析的质谱法。 其方法就是让极少量的 (10－ 9g)化合物通过质谱仪的离子化室 ,样品分子大量离子化 ,少量分子碎裂成更小的离 ＋ ＋ ＋ 子。如 C2H6 离子化可得到 C2H6 、C2H5 、C2H4 然后测定其质荷 比。设 H＋ 的质荷比为 β某,有机物样品的横坐标如下图所示 (假设离子均带一个单位正电荷 ,信号强度与该离子的多少有关 ),则该有机物可能就是( ) A、甲醇 C、丙烷 B、甲烷 D、乙烯 答案: B 8、已知某有机物 A 的核磁共振氢谱如下图所示 ,下列说法中 ,错 误的就是 ( ) A、若 A 的分子式为 C3H6O2,则其结构简式为 CH 3COOCH 3 B、由核磁共振氢谱可知 ,该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子,且个数之比为 1:2:3 C、仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数D、若 A 的化学式为 C3H6O2,则其同分异构体有三种 解析: 由核磁共振氢谱可知 ,其分子中含有三种不同化学环境的氢 原子,峰的面积之比等于其原