第二讲口才与思维.pptxVIP

有个秀才养了个蠢儿子，却时时巴望他扬个好名。一天，他得知有几个远客来访，就事先教儿子说话：如果客人问起门前的树，就答：年成不好，卖了；如果人家问起屋后的大竹园，就说：兵荒马乱，糟蹋了；人家要是看见仓里的粮食，就告诉人家，这都是爹妈苦挣的；要是人家看见墙上的秀才凭证，就说，这不稀奇，我们家一辈一个。儿子那两天啥事都不做，把老子教的话一遍又一遍背得滚瓜烂熟。客人来了。老子为了让儿子露才，就故意躲开，让他独自待客。客人进门后问：“你父亲上哪里去了？”儿子按顺序答道：“年成不好，卖了。”客人一听，皱起眉头，又问：“你母亲呢？”儿子答：“兵荒马乱，糟蹋了。”客人见这个儿子净说些不照板的话，就望着一堆牛粪叹息道：“堆头不小，尽是粪尿！”那儿子忙接着说：“这都是我爹妈苦挣的。”客人实在憋不住了，说：“你怎这么傻呢？！”秀才的儿子赶忙回答：“这不稀奇，我们家一辈一个。”第一节 口才的具体标准新建文件夹/乡村爱情2-26.flv一、口齿清楚 口齿清楚包括“语音规范”和“吐字畅晰”。语音规范是指口语表达时强调使用普通话。吐字畅晰不仅要求发声时气息的通畅，更要求吐字共鸣的准确清晰，表述内容句式完整，符合逻辑规则和约定俗成的停顿习惯。二、音视频资料/雷人报警电话_魅族_720x480.MP4语音规范语音能够表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，口语表达应该使用全体社会成员所约定俗成的语音，语音因此又具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。在与人交往中口语表达应该使用普通话，因为规范化的语音能够表达规范化的意义，便于他人理解。音视频/相声：北京话.flv相声：北京话三、语调优美语调是语言的重要组成部分，语调具有表意性，语调不同，表达的内容和含义就会有所不同。说话人应该根据自身嗓音条件，结合具体的说话情境和对象，选定自己的最佳语调。有时，说话人会有意地对那些重要的词语加以强调和处理，即所谓的重读。同一句话，由于重音的位置的变化，表达的语意就有所不同。例如：“今天我来这里讲课”这句话，重读位置不同，其语意就不同。今天我来这里讲课今天我来这里讲课今天我来这里讲课今天我来这里讲课 （1）音调过高，给人以不成熟及情绪冲动的印象；（2）声音太弱，给人以不自信的感觉；（3）语速过快，会减低人们的重视程度；（4）发出呼吸声，给人不稳重的感觉；（5）粗声粗气，给人以粗俗之感；（6）语调末尾上升，给人以信心不足，恳求他人的感觉；（7）声音颤动(有时因呼吸不规律而造成)，使人误认为您紧张或害羞。四、用语准确 好口才必定能够准确表达自己的思想，用语准确是衡量口才好坏的重要标准。用语准确需要说话人精选恰当词语，注意区分同义词。一个不会说话的人气走三个朋友的故事音视频资料/天下无贼-范伟打劫.flv五、表达流畅口语表达要讲究语言节奏，节奏合理与否关系到表达是否流畅。除去说话人自身生理因素外，口语表达流畅要求说话人注意语言的逻辑停顿，掌握好语言的停顿节奏，做到自然、顺畅。说话要明晰 五个本地人请一个外地来的朋友到酒店吃饭，他们点完了菜之后，本地人问外地人还需要些什么，这个外地人对饭店服务员说：“小姐，报一下！” 正巧这位服务员刚上几天班，业务不是很熟，听到这句话后没有反应。这位外地人又冲着这位服务员说：“小姐，我让你报一下，你没听到吗？”本地人也对这位服务员说：“他让你报一下，你就报一下吧！” 只见这位服务员满脸通红，以近乎哀求的口气说：“那我只抱（报）女的，不抱男的，行吗？”六位客人听完这话，方才缓过神来，原来话没有说明白，造成了误会。 几位客人点了一个烤羊腿，烤羊腿端上来以后，本地人请外地这位朋友先吃，只见这位外地客人拿起一块羊腿肉就吃，这时那位服务员对这位外地客人说：“先生，吃烤羊腿应该蘸着吃！”服务员是说羊肉应该蘸点椒盐吃。本地人也说道：“吃烤羊腿肉，蘸着吃好吃！” 这位外地客人莫名其妙，只好从座位上站起来，又吃了一口羊腿肉。服务员见到客人站了起来，以为有什么需要，就说道：“先生，您需要点什么？”这位客人说：“不需要什么。”服务员说：“如果不需要什么，那就请您坐下来吃。” 这位客人冲着服务员喊道：“你又让站着吃，又让坐着吃，你到底让我怎么吃？”本地人一听，又误会了！ 最后一道菜上的是“清炖甲鱼”，一位客人用筷子指着甲鱼头说道：“领导先动一动！”领导一看那甲鱼头，心想，想捉弄我？看看甲鱼头，吃也不是，不吃，大家都在等着呢。 于是，拿起汤匙儿喝了一口甲鱼汤，说道：“大家吃，大家吃！”那位用筷子指着甲鱼头的客人又说道：“对对，王八就应该喝汤！”领导一听，浑身不自在。 甲鱼汤喝过之后，汤里面浮现出六个甲鱼蛋。领导发话说：“小姐，你给分一分。”服务员面露难色，一时不知怎么分合适。领导见服务员没有动作，就催促道：“小姐，我让你把这六个甲鱼蛋分一分，你没听明白吗？” 服