高中数学经典解题技巧(导数).docx

第顶 第顶 第项 第项 高中数学经典的解题技巧和方法（导数） 首先，解答号数及其应用这两个方面的问题时，先要扬清楚以下几个方面的基本概念性问题，同学们 应该先把基本概念和定理完全的吃透了.弄價了才能更好的解决问题： 导数概念及其凡何意义 （1） J解导数概念的实际背景. （2）理衅导数的几何意义. 导数的运算 ⑴能根据导數定义求函ttV = C（C为常数）,），= W = /“=x3,y=Ly=K的导數. X （2）能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的【叫则运律法则求简单函数的导数? （3）能求简屮.的妄合函数（仅限「形如十b）的Y合函故）的导故. 导数在研究函数中的应用 （1） 「解函数单週性和导数的关系，能利用导故研究函故的也调性，会求函数的单调区间（其中多 项式??-般不關过三次）. （2） 『解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多 项式函数-般不超过三次）；会求闭区间r函数的綴大位、敞小值（共中多项式函数 般不超过三次）. 生活中的优化问题 会利用导数解决某些实际问题 定积分与鞍枳分基本定理 （1） 『解定枳分的实际背號，r解定枳分的坚本思想，「解定枳分的概念. （2） r解微枳分基本定理的含义。 好了，掐清楚了导数及其应用的基本内容之后，下面我们就看下针对这两个内容的具体的解题技巧. 一、利用导数研究曲线的切线 监情聚f虬1.利用导数研究曲线.V = /（X）的切线是导数的垂要应用，为近儿年各省山高考命题的热 常与函数的图象、性质及解析儿何知H!交汇命題，务以逸择、填空题或以解答题中美地?步的形 式出现,属容易地. 解题技巧：1.岸数的几何意义 函数）? = /（x） ￡x0处的导数广（x）的几何意义足：曲线y = /（x）任点P（x0,/（x0））处的切线的斜率 （瞬时速度就是位移AM）对时间t的导数）。 2.求仙线切线方程的步腺： ⑴ 求出函数y = /(x)在点x = r0的导数，即曲线y = f(x)在点P(x0,/(x0))处切线的斜率； (2)在已知切点坐标P(x0,/(x0))和切线斜率的条件卜《求得切线方程为y-y0 = r(x0)(x-x0). 注：①当曲线)，=/⑴在点P(x°J(0)处的切线平行于y轴(此时导数不存在)时，由切线定义可 知,切线方程为x = x0； ②当切点坐标未知时，应首先设出切点坐标.再求解. 例1： C2010 ?海南高号?理科T3)曲^y = --—在点(-1,-1)处的切线方程为() (A) y = 2x + l CB) y = 2x-l (C) y = -2x-3 (D) y = -2x-2 【命题立意】本题上要与査导数的儿何意义，以及熟练遥用等数的這耸法则进行求解. 【思路点拨】先求岀导隋数，解出斜率，然后根据点斜式求出切线方程. 【规范解答】选A.因为/= 2 2 ,所以，任点(-1.-1)处的切线斜率…丄十，2 =2, (X + 2) (—1+2) 所以，切线方程为y + l = 2(x + l),即j =2x + l.故选A. 二、利用导数研究导数的单调性 号情聚焦：1.导数是研充函数单调性有力的工具,近几年各省市高号中的单调性问题,几乎均用它 解决。 2.常与函数的其他性质、方程、不等式等交汇命题，且函数-般为含参数的高次、分式或指、对散 式结构，多以解答題形式号企，属中高档题目。 解題技巧：利用导数研究函数染调性的?般步骤. 确定谄效的定义域; 求导數r(x)； ①若求单调区间(或ill明单调性)，只需在函ft/(x)的定义域内解(或证明)不等A/(x)0 或广(x)vo. ②若己知F(X)的单週性，则转化为不等式广(x)N。或r(x) WO任中.调区间上恒成立何题求解? 1— 0 例2： 2010 ?山东高号文科? T21)己知函数/(r) = lnx-ac+ l(twR) x (1)当仁=一1时，求曲线在点(2,丁(2))处的切线方程； 第 第 PAGE #页 (2〉当时，讨论/(x)的单调性? 【命题立意】本题上要与査导数的概念、导敖的几何意义和利用导故研究函数性质的能力.在貴分类 讨论思想、数形站含思想和等价变换思想. 【思路点拨】(D根据导数的几何意义求出曲线y =小)在点(2,/(2))处的切线的斜率；(2)白接利 用函数与导数的关系讨论函数的染调性，同时应注意分类标准的选择. 【规范解答】(1)当a = -l时，/? = inx + x +1 -1,x€(0,+co),所以 广(工)=三三旦 X X* 因此，广(2) = 1,叩曲线y = /(x)在点(2, /⑵)处的切线斜率为1, Z/(2) = hi2+ 2,所以曲线)? =，(、)任点 2. /C))处的切技方程^y-(ln2+2)=x