场景作文10篇满分指导案例.pdfVIP

《场景作文》 场景作文（一）： 记一次拔河比赛 这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛． 这天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了，何老师喊一声： 预备 #39;#39; 同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开 一大步，作好了准备。 老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛 二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他 就是 四 (2) 班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背， 加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着 : 加油 -- 加油 !#39;#39; 那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变 得活跃。同学们的情绪也十分激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向 左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。此刻双方力争， 不甘示弱。拔呀，拔呀 ! 绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。最后，我们赢得了第 二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力 地拔呀，拔呀 ! 结果，第三局又是我们赢了。 这真是一个令人难以忘怀，永记心头的场面。 场景作文（二）： 愉快的课间 清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自我喜爱的课间活动。 打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出 膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小 小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。好球小观众席上爆发出一阵掌声。 丢沙包是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组，那一组，玩得多带劲！你看，两边丢包 的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原先 是小梅同学。她左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个海底捞月 抓住了沙包。胜利了！胜利了！同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅！ 晴空霹雳！打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了！ 我们的课问活动，是多么丰富多彩啊！ 场景作文（三）： 拍皮球 一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁 站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大 喊一声：开始！只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出啪啪的响声。 加油！加油！围观的同学助威声此起彼伏。 比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下， 引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。一、二、三、四随着计数员 大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐 在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来， 用手继续拍球。 71 、72 、73 计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢 笑声。这时裁判员大喊一声：停！一场精彩的比赛结束了。 裁判员张老师宣布：小芳拍得次数多，获得第一名！小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。 场景作文（四）： 记一次活动 在五年级的时候，我们举行过许多班队活动。让我印象最深的是那次的猜字谜活动。 刚开始，主持人说：这天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜，此刻我们以开火 车的形式进行，第一位李瑶。李瑶给我们猜的是：一字真怪，看是九点，写是三笔，形似圆珠。 有的同学用手托着下巴，有的同学急的抓耳挠腮，我也挠着头皮苦思冥想，可怎样也猜不出来。 最后老师说：李瑶大家都猜不出来你宣布谜底吧。李瑶说：好，谜底就是丸。大家拍拍脑门说： 我们怎样这么笨啊！最后到我了，我说：自我批评。有的同学望着天花板，有的同学翻着谜语 大典，可就是猜不出来。有些同学说：这是什么怪字啊，太难了。大家异口同声的说：揭开谜 底吧。我说：好，是一个记字，说罢我把记字大大的写在了黑板上。接下来是李瑾，她说：一 点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想。一位男同学说：是一个站字。李瑾说：有点 像，但不是。王丽说