四年级奥数教程(二)巧算乘除法.docxVIP

课题 巧算乘除法 四则运算中巧算的方法很多， 它主要是根据已学过的知识， 通过一些运算定律、 性质和 一些技巧性方法，达到计算正确而快捷的目的。 实际进行乘、除法以及乘除法混合运算式可利用到以下性质进行巧算： 乘法交换律： a× b = b ×a 乘法结合律 : a × b× c = a × (b ×c) ③ 乘法分配律 : (a + b) ×c = a × c + b × c 由此可推出： a× b + a ×c = a ×(b + c) (a - b) ×c = a ×c - b × c × b - a ×c = a ×(b - c) 除法的性质 : a ÷ b÷ c = a ÷ b÷ c = a ÷ (b × c) a ÷（ b÷ c） = a ÷ b× c 利用乘法、除法的这些性质，先凑整得 10、 100、 1000??使计算更简便 . 教学目标 1、熟练掌握乘除法运算法定律及性质 2、善于运用运算定律和性质（包括正用、逆用、连用） 。 教学重难点 重点：乘法运算律，特殊的由原有规律推出的定律 难点：把乘除运算律延用到乘除法混合运算中，尤其在含有括号或多项的题目中。 教学过程 一、复习引入 1、利用乘法运算律，填空： 15× 10 = 16 × ______ 25× 7× 4 = ______ × ______× 7 (60 × 25) × ______ = 60 × (______ × 8) 125× (8 × ______) = (125 × ______) × 14 3× 4×8× 5 = (3 × 4) × (______ ×______) 2、下面哪些运算运用了乘法分配律？ 117× 3 + 117 ×7 = 117 × (3 + 7) 24× (5 + 12) = 24 × 17 4× a + a × 5 = (4 + 5) × a 36× (4 × 6) = 36 × 6× 4 3、用乘法分配律计算下面各题 103× 12 20 × 55 24 × 205 = = = = = = = = = 有了上面的复习， 我们把四年级课本上有关乘法的运算律都进行了一个回顾与掌握， 今 天我们将就如何在巧算中用上这些规律进行讲解。 二、新课讲授 例1 计算 （1） 25× 5× 64× 125 （2） 56× 165÷ 7÷ 11 分析：（ 1）在计算乘、除法时，我们通常可以运用 2× 5、 4× 25、 8× 125 来进行巧算。 （ 2）运用除法的性质，带着符号“搬家” 。 解 （ 1）25 × 5×64× 125 = 25 × 5×2× 4× 8×125 = （ 25 × 4）×（ 5× 2）×（ 8×125） = 100 × 10× 1000 = 1 000 000 ； （ 2）56 × 165÷7÷ 11 = （ 56÷ 7）×（ 165÷ 11） = 8 × 15 = 120 说明：第二题中我们没有用除法的性质： a÷ b÷c = a ÷ b÷ c = a ÷ (b × c) ，而是把乘除法进行了一个很好的顺序变换，方便计算。 随堂练习 1 计算 1） 25× 96× 125； = = = = = 2） 77 777 × 99 999 ÷ 11 111 ÷11 111 = = = = 2 计算 1） 4000÷ 125÷ 8 2） 9999× 2222 + 3333 × 3334 分析 （ 1）题运用性质 a÷ b÷ c = a ÷(b × c) ，可简化计算； 2）题将 9999 分解成 3333 ×3 就与 3333× 3334 出现了相同的因数，可逆用乘法分配律简化运算 . 解 （1）4000 ÷ 125÷ 8 = 4000 ÷（ 125× 8） = 4000 ÷ 1000 = 4 （ 2）9999 × 2222 + 3333 × 3334 = 3333 × 3× 2222 + 3333 × 3334 = 3333 ×（ 6666 + 3334 ） = 3333 × 10 000 = 33 333 000 说明：（ 2）题是创造条件运用乘法运算性质，这需要我们具有一双数学的慧眼。 随堂练习 2 计算 1） 60 000 ÷ 125÷ 2÷ 5÷ 8； = = = = （2） 99 999 × 7 + 11 111 ×37. = = = = 3 计算 218× 730 + 7820 × 73 分析 本题可以运用“积不变的规律” ，即“一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同 的倍数，积不变”的规律求解 . 解法一 218 × 730 + 7820 ×73 = 2180 × 73 + 7820 ×73 = （2180 + 7820 ）× 73 = 10 000