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四年级下学期句子练习
一、按要求改写句子
1、街上的人真多。 (改为反问句)
2、说起地道战,谁也不能不承认是个奇迹。 (改为肯定句)
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 (改为肯定句)
4、他是一个听话的孩子。 (改为反问句)
5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 (改为双重否定句)
6、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 (改为双重否定句)
7、这个问题不能不讲清楚。 (改为肯定句)
二、把下列肯定句改成双重否定句,不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。
3、下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。
三、把下列肯定句改为双重否定句。
燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。
爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。
在共产党面前,什么困难都能克服。
四、修改病句
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
秋天的田野里 , 到处能看到果实成熟的景象和芳香。
今年 , 我们的王老师又光荣地被评为 市先进班主任 的称号。
我猜想他肯定是一个六年级学生。
黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
看了这本书 , 很受教育。
通过老师的帮助 , 使我改正了缺点。
我们通过并讨论了中队计划。
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看了这本书 , 受到了深刻的教育。
开运动会那天 , 校园里飘着五颜六色的红旗。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。
《繁星》的作者是巴金写的。
五、转换句式
1、这是真理。(改为反问句)
2、多得些知识决不是一件坏事。 (改为反问句)
3、这件事我一定要做。 (调换顺序,意思不变)
4、在这树上有许多鸟巢。 (改变词序,句子意思不变)
5、写得不怎么样,但还是有希望的。 (改为双重否定句)
6、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。 (改为双重否定句)
7、天气太热了,简直叫人受不住。 (改成夸张句)
8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。 (改为肯定句)
9、我的心啊,留在祖国的蓝天上。 (改成陈述句)
10、泰山日出的景色真美丽。 ( 改成感叹句)
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! (改为反问句)
12、天上的星星在闪烁。 (改成拟人句)
13、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。 (改为双重否定句)
14、我在星星的怀抱中微笑着。 (改变句序,句子意思不变)
15、你承认电子计算机是“天之骄子” 。(改为双重否定句)
16、曹操气得脸都红了。 (变换语序,意思不变)
17、邱少云趴在火堆里一动也不动。 (改为比喻句)
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18、桂花开了,很远就能闻到香味。 (改为夸张句)
19、天空中飘着大雪。 (改为比喻句)
20、指导员把我叫到跟前。 (改为“被”字句)
21、小窗户里望见的能有多大呢?(改为陈述句)
22、地球资源枯竭了,人类能活吗?(改为陈述句)
23、凶狠的老板打凡卡。 (变换语序,意思不变)
24、我做成了这个试验。 (改为反问句)
25、你不是不知道这件事有多重要。 (改为肯定句)
26、溪水哗哗地流向远方。 (改为拟人句)
27、他的鞋真大。 (改为夸张句)
28、没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。 (改为反问句)
29、这个足球场太小了。 (改为夸张句)
30、田里的青蛙叫。 (改为拟人句)
31、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句)
六、照样子写句子。
例:大会在热烈的掌声中结束了。
在热烈的掌声中,大会结束了。
1、雷锋背着孩子在大雨中不停地走了两个小时。
2、一辆卡车在高速公路上飞快地奔驰。
3、开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。
按要求改句子:
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
2.这件事不能不让人高兴。 (改为肯定句)
3.小杰悄悄地告诉小力说: “这件事情是我和小民一起做的。 ”(改为间接转述句)
4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。 (改为“把”字句和“被”字句)
5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。 (改为反问句)
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6.太阳升起。 (扩句) 7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。 (缩句)
8.别人能做到的事,我也能做到。 (改为反问句)
9.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
10.
赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
(改为直接叙述句)
11.
小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句)
12
我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。
(肯定句变为否定句)
13
他是一个好学生。 (陈述句改为感叹句)
难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
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