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中班语言活动教案蹦蹦跳 中班语言活动教案蹦蹦跳 中班语言活动教案蹦蹦跳 中班语言活动教案 蹦蹦跳 活动目标： 引导幼儿感受并理解诗歌，并能用恰当的语言、动作表现自己的理解。 鼓励幼儿模仿诗歌句型说一名话，大胆地用语言表达自己的想 象。 培养幼儿乐意倾听别人讲述的习惯。 活动准备： 电脑课件《蹦蹦跳》 青蛙、白兔、袋鼠、麻雀头饰若干个。活动过程： 一、谈话入课题。 让幼儿说说自己喜欢的动物，并介绍它形象的动作特征。 师： 小朋友，听说你们都很喜欢小动物，是吗？那请你与好朋友 交流交流，你都喜欢哪些小动物？它会做些什么动作？ 二、欣赏诗歌。 结合播放课件，让幼儿理解、感受诗歌。 播放课件 蹦跳 中 青蛙捉虫 的一段。 （1）看！谁来了？在干什么？它是怎样捉害虫的？ （2）启发幼儿模仿青蛙蹦蹦跳动作，边学说 小青蛙，蹦蹦跳，捉害虫，吃个饱 。 播放课件 蹦跳 中 小兔采蘑菇 的一段。 （1）师： 小白兔，蹦蹦跳，在干什么呢？ 引导幼儿大胆表达自己所观察到的情景。 （2）让幼儿仔细观察，小白兔跳到山前干什么，跳到山后干什 么？ （3）师幼一起学做小白兔，边念边跳 小白兔，蹦蹦跳，跳到山前采蘑菇，跳到山后吃青草。 师： 看，还有谁也在蹦蹦跳，它们蹦蹦跳在做什么呀？ 。播放课件 袋鼠、麻雀蹦蹦跳 的一段。 （1） 唷，原来是谁在蹦蹦跳？ （2） 教师模仿小袋