有效激励和授权 .pptxVIP

MDP-14; 美国通用电气总裁杰克-韦尔奇说：作为公司的领导, 能不能让越来越多的人投入进来,能不能让他们富有激情,能不能让他们祝贺他们的成功, 这都是非常重要的问题!;内 容;激励是一个过程,它体现了个体为了实现目标而付出的努力强度,方向和坚持性. 强度指的是个体试图付出多大的努力; 方向是与组织目标始终一致; 坚持性是指受激励的个体可以长时间地从事一项任务,直到实现他们的目标.;一）激励的基本理论（2）;七情：喜；怒；忧；思；悲；恐；惊。 六欲：食，财，物，权，情，性。 ;激励的目的;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:02:1812:02:1812:026/15/2021 12:02:18 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:02:1812:02Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:02:1812:02:1812:02Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:02:1812:02:18June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202112:02:18 下午12:02:186月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:02 下午6月-2112:02June 15, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 12:02:1812:02:1815 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:02:18 下午12:02 下午12:02:186月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;二）激励理论的产生;2.人际关系学說的誕生 　　梅奧（George Elton Mayo）——人际关系学说的创始人，是行为科学理论阶段(30年代到60年代)中各种层出不穷的理论研究的奠基之人，原籍澳大利亞，后来移居美国，美国行为科学家，美国艺术与科学院院土，进行了著名的霍桑试验，主要代表著作有《组织中的人》和《管理和士气》。梅奧的人际关系理论的重要贡献主要有两個方面：一是发现了霍桑效应，即一切由“受注意了”引起的效应；二是创立了人际关