蝴蝶的家优秀课件.pptVIP

有一次，老师叫我们查资料。我一到家就悄悄跑到电脑房。 妈妈立刻跟过来，问我做什么。听我说明后，关心地说：“你先 去做作业，我来帮你查。”妈妈边说边扔掉手里的拖把，把我往 外推。等我做完作业，妈妈早就查好了，并且打印好了。妈妈一 刻也不休息，紧接着查其他与我学习有关的资料，忘记了电视， 忘记了杂志，忘记了腰痛，忘记了一切，妈妈腰肌劳损，不能久 坐啊。 我看着妈妈疲劳、清瘦的脸庞，在心里暗暗下决心：我一定 要好好学习，取得好的成绩，让妈妈的心血不白费！ 一、担心蝴蝶。 1 ．“雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来”运 拟人 的修辞手法，写出了 ______________ 风雨的猛烈 。 用了 ______ 反问 的修辞手法， 2 ．“这不是难为蝴蝶吗？”运用了 ______ 对蝴蝶深切的关爱之情 写出了作者 __________________________ 。 3 ．“它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身 上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的； 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得 反问 的 排比 和 _______ 起这猛烈的风雨呢：”运用了 _______ 修辞手法，写出了作者担心蝴蝶禁不起风雨的原因 是： 它们的身体轻盈、柔弱、圣洁无暇 ________________________________________ 。 二、猜想蝴蝶的家 1 ．作