云南中医学院：中药药理学(电子教案).docx

精品学习资料 欢迎下载 云 南 中 医 学 院 教 案 类 别 日校 专 业 中药，制药 层 次 本科 班 级 课 程 中药药理学 教研室 药理教研室 教 师 授课时间 20 年 月 日至 20 年 月 日 教 务 处 印 制 精品学习资料 欢迎下载 填写说明： 请各任课老师按说明仔细填写教案中各项目 “类别”指日校，成教等； “专业”指中医，中药，制药，市场营销等； “层次”指争论生，本科，专科等； “班级”指所授课对象的班级； “课程”指所授课程内容所属学科，如：中医内科，西医外科等； “老师”指任课老师的姓名，职称等； “教学课题”指所授课程中的病名，如：胃脘痛，小儿疳积等； “授课时数”为该老师完成教学任务所需的时间； “授课章节”指此次教学任务所涉及内容在教材中所处的位置； “教学目的要求”指此次教学要达到的目的； “重点难点”指该次教学中需要具体讲解的内容； “教学手段”指授课时运用口授，幻灯，多媒体，板书等方法； “教学主要方法和步骤”指教学过程中运用的方法，如讲解，课堂争论等； “课后小结”指授课后对授课内容所做的综述； “课后作业或摸索”指课后要求同学摸索，复习的内容； “备注”指表中未列出但需要补充的内容； 精品学习资料 欢迎下载 精品学习资料 欢迎下载 教 案 章节教学课题 绪 论 授课时数 1 课程 章节  第一章 精品学习资料 欢迎下载 精品学习资料 欢迎下载 教 学 目的要求重 点 难 点 1，明白学习目的，任务，中药药理学进展简史及中药药理争论的基本的基本思路思路； 2 ，把握中药药理学的概念； 中药药理争论的基本思路 精品学习资料 欢迎下载 课程类型 小课，大课 教学手段 多媒体，板书 第一节 中药药理学的争论内容和学科任务 一，中药药理学 : 以中医药理论为指导，运用现代科学方法争论中药 - 机体相互作 教 用及作用规律的学科； 学 （一）中药药理学与中药学，药理学的关系 （二）为什么中药药理学争论必需以中药药理论为指导 主 （三）中药药理学争论是中医药进展不行逾越的一个重要环节 要 二，中药药理学的学科任务 其次节 中药药理学进展简史 方 一，兴起： 1926 年，以陈克恢 “麻黄有效成份麻黄碱的作用” 的麻黄争论为代 法 表的单味中药的争论掀开了中药药理争论的篇章； 二，奠基 : 20 世纪 20－40 岁月，主要为单味的争论，延用西方自然?药物的争论 和 思路与方法，为以后的中药药理争论奠定了基础； 步 三，进展：新中国成立以来 ，对大量单味药进行了争论，开头结合中医药理论研 骤 究中药及方剂，开头留意中药治就治法的争论，强调要在中药理论指导下进行中药药理学争论 ； 精品学习资料 欢迎下载 课后小结 1，中药药理学是药理学的一个分支学科 2，中药药理学是中药学的一个分支学科 精品学习资料 欢迎下载 课后摸索 中药药理争论的必要性 精品学习资料 欢迎下载 要求参考书目及章节  查阅近年有关中药药理争论思路与方法的文献 精品学习资料 欢迎下载 教 案 章节中药药性理论的 章节 精品学习资料 欢迎下载 教学课题 现代争论 授课时数 3 课程 其次章 精品学习资料 欢迎下载 教 学 学习 熟识中药药性与现代药理的关系目的要求 重 点 中药四性（四气）的现代争论难 点 课程类型 小课，大课 教学手段 多媒体，板书 教 学 第一节 中药四性（四气）的现代争论一，四性的药效学争论： 主 60 岁月侯灿， 70 岁月梁月华对寒凉药的争论 ，对环核苷酸的影响，对中枢神 要 经系统功能的影响，对内分泌系统的影响，对基础代谢的影响； 方 二，四性物质基础的争论 法第三节中药升降浮沉理论争论 法 第三节 中药升降浮沉理论争论现状 和 步 第四节 第五节 中药归经理论争论现状 对中药有毒和无毒的现代认 识 骤 课后小结 中药药性理论的现代争论仍存在很多问题与争议 精品学习资料 欢迎下载 课后作业或摸索  如何依据中医理论指导中药药性理论的现代争论 精品学习资料 欢迎下载 精品学习资料 欢迎下载 要求参考书目及章节  查阅近年有关中药药性理论的现代争论的文献 精品学习资料 欢迎下载 1，中药药性理论来自于临床又指导临床用药，有相同功效及归经有药物具有相 备 注 同的药理作用是必定的； 2，中医的脏腑是功能单位而非实质器官，在归经的争论中不行简洁地等同； 3，五味是药物五类基本作用； 精品学习资料 欢迎下载 精品学习资料 欢迎下载 影响中药药理作用 教学课题 的因素 教 案 章节授课时数 2 课程 章节  第三章 精品学习资料 欢迎下载 学习 1．明白环境因素对中药药理作用的影响；教 学 2．把握药物和机体等方面的各种因素对中药药理作用的影响； 精品学习资料 欢迎下载 目的要求 重 点 难 点