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2021-2021 年人教版学校四年级数学下册教案
第一单元???????????????????????四就运算
其次单元???????????????????? 观看物体(二) 第三单元???????????????????????运算定律
第四单元???????????????????小数的意义和性质
第五单元????????????????????????三角形第六单元???????????????????小数的加法和减法
第七单元??????????????????? 图形的运动(二)
第八单元??????????????????平均数与条形统计图第九单元?????????????????数学广角——鸡兔同笼第十单元????????????????????????总复习全册教材的整体分析
教学内容包括: 四就运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法, 观看物体(二),三角形,图形的运动(二) ,平均数与条形统计图,数学广角—
—鸡兔同笼和综合与实践等;
全册教学目标: 1.懂得小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步进展数感, 把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,把握小数的加法和减法; 2.把握四就混合运算的运算次序,会进行简洁的整数四就混合运算;探究和理
解加法和乘法的运算定律, 会应用它们进行一些简便运算, 进一步提高运算才能;
熟识三角形的特性,会依据三角形的边,角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是 180°;
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懂得平均数,熟识复式条形统计图,明白其特点,初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用;
经受从实际生活中发觉问题,提出问题,解决问题的过程,体会数学在日常生
活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的才能;
让同学经受从不同的位置观看物体的过程,培育同学的空间想象和推理才能;
进一步探究轴对称图形的特点和性质,会画一个图形平移后的图形;
体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心;
养成认真作业,书写干净的良好习惯;
教学重点: 小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便运算,及三角形是本册教材的重点;
教学难点: 图形的运动,三角形是本册的教学难点;
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教学进度及课时支配表:
周次 教学内容(课题名称) 课时
教学预备 0
四就运算 4
四就运算,单元检测及分析 4
观看物体(二),单元检测及分析 4
运算定律(加法运算定律) 4
运算定律,(乘法运算定律) 单元检测及分析 4
小数的意义和读写法 4
小数的性质和大小比较 4
小数点移动引起小数大小的变化 4
小数与单位换算,小数的近似 4
数
整理与复习,单元检测及分析 4
三角形 5
三角形,单元检测及分析 4
小数的加法和减法 4
小数的加法和减法,单元检测及分析 4
图形的运动,单元检测及分析 4
平均数与条形统计图,单元检测及分析 5
数学广角——鸡兔同笼,单元检测及分析 4
总复习,期终质检 4
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单元目标:
第一单元 四就运算
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结合详细情境,懂得加,减,乘,除四就运算的意义,把握四就运算中各部分间的关系, 对四就运算学问进行较系统的概括和总结;
熟识中括号,把握四就混合运算的次序,能进行简洁的四就混合运算;
让同学经受解决问题的过程,学会用四就混合运算学问解决一些实际问题,感受解决问题的一些策略和方法;
通过数学学习,提高抽象概括才能,养成认真审题,独立摸索的良好学习习惯;内容分析 :
这一单元是这册书中一个重点单元; 本单元主要教学并梳理混合运算的次序; 混合运算前面同学已经学会按从左往右的次序运算两步式题, 并且知道小括号的作用, 这里主要教学含有两级运算的运算次序, 并对所学的混合运算的次序进行整理; 其主要内容有: 整理同级运算的次序,教学并整理含两级运算的次序及含有小括号的运算次序,有关 0 的运算;
学情分析 :
四就运算的学问和技能是学校生学习数学需要把握的基础学问和基本技能; 同学在一到三年级时已经学习了较多关于四就混合运算的学问, 在解决现实问题的过程中, 能初步懂得混合运算的作用, 体会运算次序; 在其次学段本册的教学内容中, 同学已经具备较丰富的感性体会基础,能够较好的懂得比较抽象的运算次序,符合同学的学习认知规律;
教学重点 : 娴熟把握四就混合运算次序加带有括号的混合运算次序;
教学难点 : 四就混合运算次序的学习;课题 : 加,减法的意义和各部分间的关系
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