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2021年幼儿园大班数学数字7教案 老师可以运用嬉戏活动进展幼儿的思维力量，让幼儿初步感知数的分合的有序性。以下是我整理的幼儿园大班数学数字7教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。  幼儿园大班数学数字7教案___一：认识数字7  一、活动目标:  1、认识数字6、7,知道它们表示的实际意义。  2、能目测感知7以内的数量,学习看数字涂颜色。  3、能仔细倾听同伴发言,并能独立地进行操作活动。  二、活动预备:  1、背景图:草地、池塘(草地上有6只猫,池塘里有6条鱼)  教具:猫、鱼各一。数字6、7。  2、学具:幼儿用书第25页,蜡笔每人一份。  三、活动过程:  (一)复习数字4、5  嬉戏:“看谁拍得对”  老师分别出示数字4和5,要求幼儿先读出数字,然后请幼儿看着数字拍手,逐步引导幼儿拍肩、拍腿,比比谁拍得对,巩固认识数字4、5。  (二)认识数字6、7  1、认识数字6  ①出示背景图,老师说:“小伴侣,草地上有几只猫?一起来数一数。一只小猫吃一条鱼,池塘里有几条鱼呢?”幼儿边数边回答。  ②老师说:“对,6只猫和6条鱼都可以用数字6来表示。”  出示数字6,提问:“小伴侣,你们看,6像什么呢?”  “对,6像小勺子。”(幼儿齐读两遍)  ③老师说:“6除了表示6只猫、6条鱼,还可以表