原地双手胸前传接球教案.docxVIP

巩留县高级中学体育与健康课教案 课题名称 篮球一-原地双手胸前传接球2、球性练习 年级高一 （1、3）班 科目 体育与健康 主备教师 单俊峰 授课教师 单俊峰 课型新授课备课时间 2021 主备教师 单俊峰 授课教师 单俊峰 课型 新授课 备课时间 2021.3. 18 上课时间 2021. 3. 21 教学目标教学方法示范法、讲解法 教学目标 教学方法 示范法、讲解法 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领， 领会全身协调用力；提高球性； 技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接 球技术的同时，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动 作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作； 情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安 全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。 教学重点 脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 教学难点脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力最。 组织与教法 教学过程 教学内容 教师教法 学生活动 时间 准备部分体育委员四列横队 整队要求：快、静、齐集合队形 准备部分 体育委员四列横队 整队 要求：快、静、齐 集合队形 一.组织：成两路纵队 绕篮球场慢跑 要求：队伍整齐，跑 中要保持安静 集合整队，清 点人数 师生问好 宣布本节课的 内容 安排见习生 热身跑 学生先绕篮球场拍球 慢跑三圏，教师带动 学生一起做徒手操。 徒手操 （1） 伸展运动 （2） 扩胸运动 （3） 腰部运动 （4） 弓步压腿 要求：声音宏亮， 精神饱满，注重仪 表，语言亲切。 组织：集 体热身跑和徒手操 练习 . 教法与步 骤： 1） 教师边 1/1 1/1 基本部分二. 教法与步骤：教师示范， 同时归纳、讲解动 作要领观察学生练 习集体纠正一.组织：集体练 习讲解边示范2) 教师领 做口令指挥学生 练，注意预备口 号：预备起、转、 换、停等。3) 集体纠正 基本部分 二. 教法与步 骤： 教师示范， 同时归纳、讲解动 作要领 观察学生练 习 集体纠正 一.组织：集体练 习 讲解边示范 2) 教师领 做口令指挥学生 练，注意预备口 号：预备起、转、 换、停等。 3) 集体纠正 . 组织：每 人一球，同时 进行练习 二. 学练法与步骤 1) 观察教师示范, 二.教法与步骤： 1)教师示范，同 时归纳、讲解动 3、3、对墙练习双手胸 侧压腿 手腕脚踝关节运 动 活动手指 活动肩部 一.球性练习 手指、手腕弹拨 球 双手胸前抛接球 球绕身体交换球 “8”字绕球 原地胯下交接球 双手体前抛接球 二.学习原地双手胸 前传接球(24分钟) 传球动作： 两脚左右(或前后) 稍开列，双膝微曲， 身体稍向前倾。两臂 屈肘自然下垂，身体 成基本站立姿势，眼 平视传球目标。双手 五指自然分升，大拇 指成八字形，指根以 上部位持球的两侧后 下方，将球置于胸腹 之间。传球时后脚蹬 地发力，身体重心前 移，双臂充分前伸， 手腕随之内旋，拇指 用力下压。食、中指 用力拨球并将球传 出。球岀手后，两手 略向外翻。 中要保持安静 二. 学练法与步骤 观察教师示 范、理解动作要 领 听口令练习 目的：热开身体，预防 损伤，提高学生的积极 性 理解动作要领 2) —人一球练习 一.讲解示范队形 学练法与步骤 1、认真听讲、仔细观 察示范、理解重点 2^观察对比示范、回 答教师提问 3、集体练习方法: 3、1、学生先原地模仿 双手胸前传球接球动 作。(无球) 3、2、原地持球练习双 手胸前传接球动作。 接球动作： 接球时，两眼注视来 球，两臂迎球前伸， 五指自然分开，拇指 成八字形，其他手指 向前上方伸，双手成 半圆形，双手握球后 两臂顺势屈肘后引缓 冲来球力量。 动作要点：持球动作 正确，用力协调连 贯，食指、中指拨 球。 球追球比赛：： 规则：两名传球技术 最好的学生作队长， 其余学生围成圏，左 右间隔一臂， 1指2报数，1数为A 队，2数为B对。两 队长各手持一球背靠 背站于圆圈内。游戏 开始，两队长均以上 手胸前传球方式把球 传给自己的队员，队 员接球后迅速将球回 传给队长，如此进 行。两队所传的球互 相追逐，接球队员超 过对方为胜。 作要领2） 学生练习3 作要领 2） 学生练习 3） 归纳、诱导、 纠正错误动作 4） 教师示范、讲 解 5） 学生练习时巡 回辅导，给予学生 提示与鼓励 6） 提示学生如何 观察与评价动作 一.接力组织： 全班围成圆形，并 分成A. B两组 二.教法与步骤： 1） 教师示范、 讲解比赛方法 2） 提出比赛规 则 3） 组织学生比 赛 3. 4.迎面上步接球、双 手胸前传球练习。 dx f—?O ? 3. 5.学生两人一组，间 隔4米，练习双手胸前