52《人民教育事业的发展》烜豪文艺 .pptxVIP

课时二　人民教育事业的发展; 她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力，顺利地考入安徽大学。现在她早已大学毕业，踏上了工作岗位。 ;课程标准 　　了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 课标分解 1.把握新中国成立初期及改革开放时期社会主义教育方针 的确立；新时期“依法治教”及教育发展成就。 2.了解“文化大革命”中的“教育革命”等史实，认识“文化大 革命”的教训。 3.理解“国运兴衰，系于教育”的含义，分析“科教兴国”的 意义。;社会主义教育的兴办;;阅读图片，说明该图片反映了什么问题？ 提示　新中国成立后，国家开展扫盲和工农识字教育，向工农和工农子女“开门”，体现了新中国教育为人民大众服务的性质。 ;“文化大革命”中的“教育革命”;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Monday, June 14, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:27:3016:27:3016:276/14/2021 4:27:30 PM 11、一个好的教师，是一个懂得