小学三年级(北师大版)北师大版小学语文三年级下册教案第九单元习作.docVIP

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九 单 元 习 作 教学目标 学会到生活中观察、培养观察能力。 学会表达,能把观察到的写下来。 教学重难点 搜集素材,认真观察。 课时安排 一课时 教学过程 出示习作要求 生读要求。 说一说本此次习作都有哪些要求? 习作要求: a、验证一条天气谚语,把观察到的写下来。 b、写生活中的有趣现象。 这两个要求都离不开什么? 生:(在生活中仔细观察。) 分析第一个要求 你知道的天气谚语都有哪些? 生回顾“初显身手”或生活中知道的谚语。 你在生活中看到过那种现象和谚语相符? 生互相说一说,把现象变化的过程说详细。 分析第二个要求 你在生活中看到过那些有趣现象?(生答) 当时,你是怎样发现的,把你发现的详细过程说一说。 例文引路 师读两篇范文。 生分析文中是怎样写的。 (把看到的现象写清楚了; 把自己发现的过程写详细了。) 习作训练 选择一个要求,自定题目,动笔写习作。 师巡视点拨思路不通的同学。 佳作展评 下课时,已完成的学生习作,给其他学生以范例。 (撰稿人 灵宝市第二小学 赵飞燕 审验人 灵宝市第二小学 严晓萍)

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