高考数学基础突破导数与积分第8讲构造函数求导与“二次求导”问题.docxVIP

2017年高考数学基础突破——导数与积分 第8讲构造函数求导与“二次求导 【知识梳理】 构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法，解题中若遇到有关不等式、方程及最值之 类问题，设法建立起目标函数，并确定变量的限制条件，通过研究函数的单调性、最值等问 题，常可使问题变得明了，属于难题. 二次求导的原因是导函数无法用初等方程的求解，尤其是超越方程，使用二次求导可以 化解很多一次求导函数零点求之不得的问题。 【基础考点突破】 考点1.构造函数求导 [例1] [2015高考新课标2 ,理12]设函数:(x)是奇函数/(x)(xeR)的导函数， /(-1) = 0，当x0时，VV)-/U)0，则使得/(x)0成立的x的取值范围是 ( ) A . (f1)U(O,1) B . (-1,0)U(L-ho) c .(-3,-i)U(-lo) d .(o,i)u(i,-hx) 变式训练：L【2015高考福建，理10】若定义在R上的函数满足〃0) = -1，其导 函数/(X)满足，则下列结论中一定错误的是( ) A./flkl B./lk-L j- D. /?㈡/ \k) k ⑴ k-\ k-\ U-U k-l 考点2.利用导数构造函数证明不等式 (r-n2 【例2】【2015高考福建，文22】已知函数/(x) = lnx—— 乙 (I)求函数/(X)的单调递增区间； (n)证明：当x 1 时，/(x)x-i ； (川强定实数攵的所有可能取值使得存在%1 ,当工￡(1、,%)时恒有”X)k(X—l). 变式训练2.【2016高考新课标m文数】设函数/(x) = lnx-x + L r — 1 (1)讨论/(x)的单调性；(2)证明当xw(l,+8)时，一x ;(3)设。〉1,证明 Inx 当X€(0』)时.l + (c-l)xc\ 考点3.构造函数与二次求导 ［例3］设函数/(x)= (x-l)ex 一小(其中A e R). (\ 1 (I)当攵=1时,求函数的单调区间；(n)当攵e -J时,求函数在［0,〃］上的 2 【归纳总结】二次求导的原因是导函数无法用初等方程的求解，尤其是超越方程，使 用二次求导可以化解很多一次求导函数零点求之不得的问题。 变式训练3.（ 2012年全国卷）设函数/（工）=，-办-2 . （1 ）求“X）的单调区间；（2 ）若4 = 1 , k为整数，且当x0时， （x-k）f \x） + x+\0，求k 的最大值. ex 2 、 变式训练4.（ 2014年山东卷）设函数/（x） = u-k - + lnx j（ A为常数，e = 2.71828??? x I x / 是自然对数的底数）. （1）当上0时，求函数/（工）的单调区间； （2 ）若函数/（）在（。,2）内存在两个极值点，求k的取值范围. 【基础练习巩固】 X 2 .设函数/1)满足只/(用+ 2货。)=J , /(2)=二，则x0时，/(X)() x 8 A.有极大值，无极小值 B.有极小值，无极大值 C.既有极大值又有极小值 D.既无极大值也无极小值 .设函数/(x) = 〃x — (a + l)ln(x+l),其中。0 . X (1)当x 0时，证明不等式 — ln(x +1) v x ; ( 2 )设/*)的最小值为g(a),证明 \ + x 3 .已知函数 3 .已知函数/(x) = Inx 4--，证明：当X0且XW1时/(x)皿x X-1 4.【2016高考新课标2理数】 (I)讨论函数f(x) = ^^/的单调性，并证明当x0时，(x-2)e、x + 20 ； x + 2 〃 一// V — (1 (n)证明：当〃任。1)时，函数g(x)=——■一(xo)有最小直设g(x)的最小值为 厂 h(a),求函数/?(〃)的值域. 2017年高考数学基础突破一导数与积分 第1讲构造函数求导与二次求导(学生版，后附教师版) 【知识梳理】 构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法，解题中若遇到有关不等式、方程及最值之 类问题，设法建立起目标函数，并确定变量的限制条件，通过研究函数的单调性、最值等问 题，常可使问题变得明了，属于难题. 二次求导的原因是导函数无法用初等方程的求解，尤其是超越方程，使用二次求导可以 化解很多一次求导函数零点求之不得的问题。 【基础考点突破】 考点L构造函数求导 [例1] [2015高考新课标2 ,理12]设函数:(x)是奇函数/(x)(xeR)的导函数， /(-1) = 0，当x0时，VV)-/U)0，则使得/(x)0成立的X的取值范围是 ( ) A . (f ,-l)U(0，l) B . (-I,o)ua-Hz)) c . (-00,-1)U(-hO) D . (O,1)U(1,-HX)) 【答君A 解析：记函数g(x) =