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2021年幼儿园音乐嬉戏教案五篇 在音乐课堂中幼儿能依据音乐做一些简洁的肢体动作，体验音乐嬉戏的乐趣，喜爱进行音乐嬉戏。以下是我整理的幼儿园音乐嬉戏教案五篇，盼望可以分享给大家供应参考和借鉴。  幼儿园音乐嬉戏教案一：两只小鸟  活动目标：  1、理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。  2、体验与伴侣友好相处、共同嬉戏的欢乐。  活动预备：  1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。  2、好伴侣一起相处的代表性照片制作的ppt;  3、事先学过小鸟飞的动作。  活动过程：  一、导入活动，引出课题  1、你们认识我吗?林老师!对，昨天我们已经是好伴侣了!  2、利用故事情境，理解歌词  今日还带了一对动物伴侣，猜猜他们是谁?(幼儿自有猜想，自由表达)让我们来看一看这两只动物伴侣分别是谁呢?原来是两只可爱的小鸟，这两只小鸟是一对好伴侣，它的名字叫做丁丁，跟丁丁打一声招呼吧!(丁丁你好!)它的名字叫做咚咚，跟咚咚打一声招呼吧!(咚咚你好)，丁丁和咚咚这一对好伴侣格外喜爱在小树上做嬉戏，让我们来找一棵大树吧!哦!大树在这里，我们请“两只小鸟坐在小树上”，它叫丁丁，它叫咚咚。两只小鸟说：“我们一起玩捉迷藏的嬉戏吧!”于是丁丁飞走了(拿小鸟做飞的动作)，咚咚也飞走了(拿小鸟做飞向另一边的动作)，两只小鸟都飞走