心理学史笔记(结合自考大纲).docxVIP

心理学史的争论对象: 心理学史的争论对象是心理学的形成，演化和进展的历史；本课近代心理学史主要争论心理学在近代西欧和美国如何形成，演化和进展的历史；西方近代心理学的争论对象：第一个时期，自笛卡尔和洛克到冯特前为止，包括十七至十九世纪的体会主义和理性主义哲学心理学以及十八，十九世纪的生理学；其次个时期，为试验的科学心理学的建立；第三个时期，自冯特到现代，包括心理学各个学派的形成和进展；学习心理学史的意义: 对于我们把握科学心理学进展的历史规律，树立辩证唯物主义世界观，提高分析才能，鉴别才能和批判才能具有重要意义；第一章十七世纪到十九世纪英国和法国的哲学心理学思想十七至十九世纪英国和法国的心理学思想有三个主要特点：第一，心理学仍属于哲学心理学思想的范畴；其次，心理学的理论来源主要以笛卡儿和洛克两派的哲学思想为基础；第三，哲学心理学主要以体会论，联想论和感觉论为理论形式；笛卡儿 （ 1596-1650 ）是近代 二元论和唯心主义唯理论的闻名代表，资产阶级哲学心理学思想的创始人之一；奠定了 心理学史的争论对象 : 心理学史的争论对象是心理学的形成，演化和进展的历史；本课近代心理学史主要争论心 理学在近代西欧和美国如何形成，演化和进展的历史； 西方近代心理学的争论对象 ：第一个时期，自笛卡尔和洛克到冯特前为止，包括十七至十九世纪的体会主义和 理性主义哲学心理学以及十八，十九世纪的生理学；其次个时期，为试验的科学心理学的建立；第三个时期，自冯 特到现代，包括心理学各个学派的形成和进展； 学习心理学史的意义 : 对于我们把握科学心理学进展的历史规律，树立辩证唯物主义世界观，提高分析才能，鉴 别才能和批判才能具有重要意义； 第一章 十七世纪到十九世纪英国和法国的哲学心理学思想 十七至十九世纪英国和法国的心理学思想有三个主要特点 ：第一，心理学仍属于哲学心理学思想的范畴；其次， 心理学的理论来源主要以笛卡儿和洛克两派的哲学思想为基础；第三，哲学心理学主要以体会论，联想论和感觉论 为理论形式； 笛卡儿 （ 1596-1650 ）是近代 二元论和唯心主义 唯理论的闻名代表，资产阶级哲学心理学思想的创始人之一；奠定了 近代机械唯物论的基础，提出了“动物是机器”的闻名诊断，持“动物精气”说， （二元论）著作： 《论心灵的各种感情》 ，《形而上学的深思》 ，《论人》 “天赋观念”说；提出身心交感论 笛卡尔心理学思想的主要观点 ( 奉献 ) ：1）认为人的观念有三种来源： 一是天赋的，即与生俱来的，如上帝的观 念和数学公理等；二是从外面来的，如感觉；三是人造出来的，如想象； 2）提出反射和反射弧的概念 ；笛卡儿从机 提出了 “动 械唯物主义的观点动身， 依据光学， 力学原理和解剖试验， 以及受哈维关于血液循环的机械说明的启示， 物是机器”的闻名论断，提出了刺激反应的假设，揭示了反射和反射弧的本质； 3）心身交感论 是笛卡儿在心身关系 上二元论的典型表现；他认为人兼有两种实体：人的肉体是由物质实体构成的，人的心灵是由精神实体构成的，这 就是他的二元论，而且是一种心身交感论，由于他认为心灵和身体可以相互影响，互为因果，是结合在一起的；总 之，笛卡儿的心理学思想是二元论的；这个二元论虽然在理论上是错误的，但是在当时宗教和神学占统治位置的条 件下，它仍是具有进步作用的，在生命活动最复杂的领域中为打算论的新方法论开创了新的前景； 约翰 . 洛克 （ 1632-1704 ）近代 唯物主义体会论 心理学思想的典型代表和 联想主义 心理学的提倡者；建立了近代第一 个唯物主义体会论的熟识论的体系；最先在欧洲心理学史上提出“联想”一词；提出了“白板说” “反省说”；著作：《人类理智论》 ，心物关系上，持 洛克的哲学心理学思想主要有以下三论 ：1 体会论 是洛克哲学心理学思想的 基础 ；他的哲学心理学思想是紧紧围 绕观念问题绽开的，第一系统 批判了“天赋观念说” ，接着 提出了“白板说” ；认为人的心灵好比一块白板，人们的 全部观念归根究竟都是源于体会的； 2 观念论 是洛哲学心理学思想的 核心 ；他把感觉观念分为两类： 一类叫第一性的 质的观念（有原型） ，另一类叫其次性的质的观念（无原型） 产生的一种主观感受，滑向了唯心主义的符号论；他又把 ，其次性的质的观念是主体接受第一性的质的作用后所 观念分成简洁观念和复杂观念 ，把后者看作是前者的机械 总和， 陷入了形而上学体会论； 3 联想论 也是洛克哲学心理学思想的一个重要内容； 认为观念的联想有 “自然的联合” 与“习得的联合”两种，认为习惯是使观念联合的一种力气，这是后来联想律中多次律的开端； 托马斯 . 霍布斯 （ 1588-1679 ）是培根唯物论的继承者，近代英国 唯物主义体会论 和 联想主义 心理学的先驱；克服了