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初一生物第一学期期末考试质量分 析- 2013-2014年七年级生物第一学期期末检测质量分 杉树中学：冉景溶 七年级生物教学T作己经完成,本次生物期末检测己经圆満结束.它是对学生本学期 学习情况检測的必要手段之一，有利于更好地反慣教学情况，总结经验，提高敎学质量. 为了更好地提高生物的教学,我将七年级生物期末检测成績做如下分析： 一、试題的内容及结构， -）试卷结构： 七年级期末检测试卷结枸如下，共五个大题?第一大题，选择題，20个小题，共40 分考査学生对生物生命现象、生物的结构、緑色植物的一生等基础知识的掌握?侧页于对 基础知识的识记；第二大題，壊空題，共6个小題,共20分，每空2分，本題為察的也是 基础知识，内容丰富，难易适中。第三大题判断题，共10个小題，共1。分，考核学生对 生物学中的一些概念和日常生活中的一些现象的解軒。第四大题是识图分析.题。共6个小 題，20分.考査学生的读图识图技能.植物细祖和动物细胞各结构的功能及绿色植物的一 生等。因此对我们农村的普通学生来说有一定难度,虽然在复习时比较到位.但失分率还 是很高?个别学生不去认真消化，导致不能灵活应用，失分很多?第五大同是探究分析题. 共M分.是全卷最車的题目 （二）难易比例 简单题（40%）,中等题（35%）,难題（25%） 二、试题的待点： 命題遵照大纲要求，立足教材，勇于创斷，题型灵活.注at双某及学生综合能力方面 的考査.这份试卷落度适中，紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题. 在试卷的内容选择上，能以生物学的主干性的知识为重点侧更考査学生的基础知识; 技能与能力方面侧重为査学生分析问題解决问題的能力及理论联系实际的能力，情!S志度 和价值观方面，能校好地渗透热爱生命、焦爱自依、热爱祖国和家乡、保护环境等思想观 念，同时能渗透科学精神和科学态度ftW. 命J8能注車从学生生活实际中选取素材、考査了学生的情感、态度和价值规，体现 的学生的需要、社会的需要和生物学科发展的需要.让学生运用所学的生物学知识去解决 现实生活中的诸多生物实际问題? 3、试題没冇偏題怪题，但学生想要获得高分确实不容易，迁移性较强. 三、成绩统计与质量分析 平均分 最高 分 最低 分 及格 人數 及格率 ttftA 數 优良 率 -x 七年 級 期末检测成绩， 总分 人数 1班 2218 39 56.87 87 17 20 0. 51 2 005 2班 3548 47 75.5 90 50 44 0.90 17 0.40 3班 2002 39 51.33 80 18 14 0.36 1 0.03 4班 2073 41 50.56 86 16 8 0. 20 3 0.07 5班 2061 36 55.7 86 20 17 0.47 4 011 总评 11902 202 289.96 429 122 103 2044 27 0.66 （二）试卷分析： 第一大剧选择题，得分率较高，因为这二十題里面，有十六道題均来源于平时教学使 用的实验资料和课本中，只在肯花时间复习.记忆的学生.这十六題得分高达百分之九十 以上?还有四道未见題型，都尚属基础題，如第19題：当你走到公园时，会看到这样的提 示语：“小草依依，踏之何忍二设置这些提示是提示人们不要践踏公园里的小草，否则会 造成土壇板结影响小革生长，凡主要原因是，C?根部缺少空，，影响了根的呼吸作用.学 生在上谡的时候学习了绿色开花植物的五种生活方式.对这道題只要转下弯就轻松鮮决. 但是第3. 6、17. 19,題出错率很高. 第二大題填空囲。共20分，題中五道題都是课本中出现过的.其中第四題出得根不靖. 考核的是学生对显微镜的放大倍数的计算.题目如下，在使用显察物体时?选用的 目镜为ON。物镜为“MX”物体被放大的倍数是400倍，填空灣的得分率与选择相比 较低. 第三大题是判断曜?考核学生对生物学中的一些概念和日常生活中的一些现象的解降. 第四大题是识图分析题。该题得分率比较高。 第四大题是识图分析題?此題分两部分，■?部分让学生看图辨别植物细胞和动 物细胞，以及细胞结构中各部分的功能.一部分让学生辨别花的结构与果实的结构之冋的 联系.大部分学生出现钳别字,如L授粉”-“受粉二知识记忆錯误，如編子房”-“子 房壁”，-雌蕊” 一.雄蓋”等。 第五大题是探究分析题。是全卷最难的题目。考核光对韭菜中叶绿素形成的 影响的探究实验，对于对照实验的设计，很多同学仍然不太清楚，探究题的解题 要领未完全把握，表述不清楚。 四、学生答卷情况分析及反映出的主要问题： 基础知识薄弱 牢固的基础知识是解题的关键，是我们教学的重要相标。学生吃透教材，掌握基 础知识，准确记忆，才能解决生物考题，否则是一句空话。从试卷的分析看，个 别学生失分率比较高，主要就是基础知识掌握不