20192020学年度一年级第一学期语文工作总结.docxVIP

2019-2020 学年度一年级第一学期语文教学工作总结 似水流年，我担当了一年级的语文教学工作圆满结束了，下面将本学期的教学工作作如下总结 : 一、抓好学生的学习习惯 作为刚才进入一年级的小学生来说，怎样能让他们在 40 分钟的讲堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培养学生优秀的学习习惯是我教学工作开始的重点。 刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成优秀的习惯。从坐直到站立，从写字到念书拿书，从保持正确的读写姿势到珍爱学习用品，都需要老师不胜其烦地讲讲讲、说说说，经过一学期来的培养，我班学生都能养成优秀的学习习惯。 二、抓好学生的基础知识。 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦同样，必须要为学生的成 长打下坚实的基础。本学期，我主要在着重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、念书、课外阅读等方面作了努力。 （一）着重汉语拼音知识的掌握 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。怎样让学生能把 这看似乏味的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每日鼓励学生 读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、 “摘苹果 ”游戏等形式激发学生