北师大版三年级数学上册教学工作计划反思度第一学期.docxVIP

北师大版小学三年级数学上册教学工作总结反省 (2019-2019 学年度第一学期） 本学期我以 “师德 ”规范自己的教育教学工作。 以 “当一名好老师 ”作为自己工作的座右铭。 “工作着，充分着，辛苦着 , 却也快乐着 ” ，能够说是我这一年来最深切的感觉。立足现 在，放眼未来，为使此后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结 : 一、 思想方面 本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅念书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。经过学习，不断充分自己，树立新的教学观点，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能恪守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。 二、 以讲堂教学为载体，实施新课程标准精神 。 （一） 备课认真认真，全力做到科学、正确、严实。 备课时力求深入理解教材，正确把握重点和难点。认真编写教案，力求突出新教材新思路新方法。课后实时对该课作出总结，写好教学后记。 （二）教学工作中，我立足于讲堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平时的教学过程中， 以启迪式教学为主， 坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年纪 第1页/共5页 特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作沟通数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，着重对学生数学能力的培养。 （三）培优辅差。 在平时与学生接触的过程中，尽量做到关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各样困惑。同时，面对个别俏皮的学生，也推行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。关于后进生，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，着重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的自信心，鼓励他们上课讲话并进行指点，使他们敢于回答下列问题，乐于思考，在本次期末测试中，这几个学困生都考出了比较满意的成绩。 （四）练习设计有度。 由于三年级的学生比较小，自主能力比较差，所以在练习设计时，从班级实际出发，设计不同层面，不同要求的习题，以中等学生为主，形式多样，顺序渐进，让后进生吃得饱，又吃得好，力求使好、中、差学生都有收获。三、创新评论，激励促使学生全面发展。 我把评论作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促使学生全面发展的手段，也作为反省和改良教学的有 第2页/共5页 力手段。对学生的学习评论，既关注学生知识与技术的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓讲堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关 注学生已经掌握了什么， 获得了那些进步， 具备了什么能力。使评论结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学 习数学的兴趣，促使学生的发展。 四、加强理论学习，参加教研活动。 课前精心备课，撰写教案，实施以后趁历历在目，回首、反省写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，我在总结成绩的同时，不断反省教学，以科研促课改，以创新求发展。 积极参加教研活动，认真学习名师的课例，教学理念，参加“同课异构 ”公然课的执教，在博客里积极撰写自己的教学心得，教学论文，本学期共撰写博客二十几篇。 五、此后努力的方向： （一）加强自己专业修养，讲堂上做到精讲精练，着重对学生思维能力和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。 课本、报刊杂志中的成语、 名言警语等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的甚少 ,即使运用也很难做到恰如其分。 为什 第3页/共5页 么?仍是没有彻底 “记死 ”的缘故。要解决这个问题 ,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、 一则名言警语即可。能够写在后黑板的 “积累专栏 ”上每天一换 ,能够在每天课前的 3 分钟让学生轮流解说 ,也可让学生个人收集 ,每天往笔记本上抄录 ,教师定期检查等等。这样 ,一年便可记 300 多条 成语、300 多则名言警语 ,日积月累 ,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故 “贮藏 ”在学生脑中 ,自然会下笔成章 ,写作时便会随心所欲地 “提取 ”出来 ,使文章增色添辉。 （二） 对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一份耕作，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着 “勤学、善思