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劳动教育工作总结 ( 学校 ) 更多资讯请持续关注教学工作总结栏目 ! 劳动教育工作总结 ( 学校 ) 落实党的教育目标， 劳动教育必不可少， 发展学生的德、 智、体、美、劳动实践意义重要。为此，我校在县教体局和 镇党委政府的关心支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学 改革的重要内容，以场所建设为载体，仔细实施劳动教育， 详细做法是： 一、多招并举，成立劳动实践场所 1、以校园土地资源为依靠，搭建学生劳动平台。 近年来，我们对全镇各校的校园空地进行检查丈量并有 效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起 了花生。有的种植了果树，各个学校利用劳动课及课余时间 进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收， 为学校办学起到积极的协助作用。 2、以校外农业公司相联系，成立劳动合作关系。 为更好地拓展户外劳动场所，让广大学生有更好的劳动 实践时机，我们经过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业 公司签署了合作协议，让公司生产基地成为我校师生劳动实 践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学 生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与 红壤研究所的农业场进行合作，我们派师生学习他们公司的 劳动技术，然后按照公司的要求和布置，为他们的茶场摘茶 叶，洗茶叶 ; 为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除 草、摘梅。 3、争取当地政府支持，开辟新型劳动场所。 近日里，我们经过努力求取，得到了镇党委及当地群众 的鼎力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校 围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了附 近农民为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的 实施对增进我校师生的劳动实践，改良我校师生生活将有着 重要意义。 二、以劳辅教，促使学生全面发展。 1、加强组织领导，健全工作体制。 为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实 践的教育作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成 立了“学校劳动实践工作领导小组” ，由校长任组长，副校 长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场所划出 劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面建立了 劳动实践评论体制和实践经费保障体制，制订了《劳动奖惩 办法》、《劳动安全制度》 、《劳动课程岗位职责》 ，要求做到 “工作有计划，阶段有总结，过程有记录，活动有安排” 。 2、加强劳动教育，促使学生发展。 劳动课程是学校教育的重要组成部分，劳动课程的设计 与管理，应以促使学生全面发展为目标， 力求达到以劳育德，以劳启智， 以劳健体， 以劳取乐， 以劳益美的综合教育效果。为此，我们要求每一位教师要以党的教育目标为指导，对每 一次实践要精心设制，仔细安排，严格实施。一是要着力培养学生的正确的劳动观点，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大，认识“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真义，在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感觉荣耀。二是要从教育为 农的高度出发，培养学生的实用技术，同时要结合其他 课程的教学实践， 启示学生的灵感和智慧， 增长学生的知识 ; 三是要充足发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结 合的规律，达到让学生强身健体的效果 ; 四是在劳动中培养学生的快乐情趣，让学生在劳动的成功中享受快乐，在劳动 的果实里品尝喜悦 ; 五是要在劳动实践中设计曲线美、形象 美、节奏美、成功美的动向情形，进而增进学生“美”的认 识。 只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真切发挥它的巨大教育功能。 建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教育的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚才起步，但我们相信，有各级领导的关心支持，有当地群众的鼎力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教育工作一定能稳步推进、持续发展。 劳动教育工作总结 ( 学校 ) 在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。 一、劳动实践基地成立的缘起。 今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重 任。但是，随着独生子女的增加，家长对孩子的喜爱之风日 益流行。“四体不勤，五谷不分” “饭来张口，衣来伸手”的 学生俯拾皆是，甚至在我们乡村也层出不穷。如此现象不能 不惹起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着 时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定 不是每日都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，可是中 华民族的吃苦耐劳的精神，百折不挠的品质，却是我们生活 的精华，不能任意抛弃。 xx 是著名的“银杏之乡” ，银杏是 的名片， 是学生最熟悉的树种。 为了抓好民族精神的教育和培养，真切将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年 的中华民族文明历史得以弘扬光大。 我校