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教科版修订版五年级下册教材目录
第一单元 沉和浮
1 物体在水中是沉还是浮
2 沉浮与什么因素有关
3 橡皮泥在水中的沉浮
4 造一艘小船
5 浮力
6 下沉的物体会受到水的浮力吗
7 马铃薯在液体中的沉浮
8 探索马铃薯沉浮的原因
第二单元 热
1 热起来了
2 给冷水加热
3 液体的热胀冷缩
4 空气的热胀冷缩
5 金属热胀冷缩吗
6 热是怎样传递的
7 传热比赛
8 设计制作一个保温杯
第三单元 时间的测量
1 时间在流逝
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2 太阳钟
3 用水测量时间
4 我的水钟
5 机械摆钟
6 摆的研究
7 做一个钟摆
8 制作一个一分钟计时器
第四单元 地球的运动
1 昼夜交替现象
2 人类认识地球及其运动的历史
3 证明地球在自转
4 谁先迎来黎明
5 北极星“不动”的秘密
6 地球在公转吗
7 为什么一年有四季
8 极昼和极夜的解释
第一单元 沉和浮
1、物体在水中是沉还是浮
【教学目标】
科学概念:
只供学习与交流
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1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改
变。
过程与方法:
1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录。
2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。
情感、态度、价值观:
认识到用实验验证猜想,能及时纠正自己的错误概念。
【教学重点】
同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变。
【教学难点】
帮助学生及时纠正自己的错误概念。
【教学准备】
教师演示实验: 水槽 1 个,大小相近的砖块、 木块和塑料块各一。
小组实验一:水槽 1 个,物体 7 种(小石块、泡沫块、回形针、
蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮),实验记录表(教材第 2 面)。
小组实验二:水槽,萝卜,橡皮(与实验一共用),小刀 1 把,
回形针 10 枚,木块 3 块,实验记录表(教材第 3 面)。
【教材处理】
教材第 2 面两个地方出现“泡沫塑料块”,在仔细研读教材和教
师用书的基础上,我认为应把演示实验中的“泡沫塑料块”改为“塑
料块”,把学生实验中的“泡沫塑料块”改为“泡沫块”。
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【教学过程】
一、观察物体的沉浮:
1、谈话:物体在水中是沉还是浮?哪些物体在水中是下沉的,
哪些物体在水中是上浮的呢?
(预设:在自由发表的前提下,及时抓住学生的错误概念或不完
整表述,引发认知冲突,激发探究沉浮
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