教科版五年级下册小学科学实验教案25815.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 小学科学实验教案 实验名称 观察物体的沉浮 实验类型 演示实验 实验目的 1、让学生根据已有的生活经验进行猜测，展示他们对沉浮判断的初始概念。 2 、观察不同物体的沉浮情况，并与预测进行对照，发现问题。 3 、引发思维，初步讨论哪些因素会影响物体的沉浮。 实验器材 小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖空瓶、苹果、橡皮、水槽 教学重点 经历先预测再实践的活动过程 教学难点 经历先预测再实践的活动过程 实验步骤 1、预测七种物体在水中的沉浮并说明理由。 2 、依次把七种物体放入水中，观察记录。 3 、把实验结果和预测情况进行对比，讨论影响沉浮的因素。 实验记录单： 小石块 泡沫块 回形针 蜡烛 带盖空瓶 苹果 橡皮 我的预测 实验结果 实验现象 沉的物体有小石块、回形针、橡皮，浮的物体有泡沫块、蜡烛、带盖空瓶、苹果。 实验结论 不同物体在水中的沉浮情况不同。 备 注 1、预测的理由记录比较烦琐，建议让学生口头交流即可。 2 、观察物体的沉浮一律采用先放入中再看物体的沉浮。 板书设计 教学反思 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 小学科学实验教案 实验名称 观察同种材料构成的物体在水中的沉浮 实验类型 分组实验 实验目的 1、知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 2 、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。 实验器材 橡皮、苹果、回形针、小木块、小刀、胶带、水槽 教学重点 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 教学难点 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 实验步骤 1、把橡皮和苹果放入水中，观察沉浮状态。 2 、把橡皮和苹果分别按 1/2 、1/4 、1/8 、更小的要求切小，预测沉浮并说明理由。 3 、把回形针和小木块放入水中，观察沉浮状态。 4 、把几个回形针串在一起，把 2 个小木块粘在一起，预测沉浮并说明理由。 5 、观察记录，讨论实验发现。 实验记录单： 整块橡皮 1/2 块橡皮 1/4 块橡皮 1/8 块橡皮 更小块橡皮 我的预测 实验结果 整个苹果 1/2 个苹果 1/4 个苹果 1/8 个苹果 更小块苹果 我的预测 实验结果 1 个回形针 2 个回形针 3 个回形针 1 个小木块 2 个小木块 我的预测 实验结果 实验现象 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 实验结论 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 备 注 1、建议不要使用教材里安排的萝卜，因为萝卜各部分的密度不均匀，切割之后 沉浮状态容易发生变化。 2 、概括结论最好分三步， 先从 橡皮和苹果的切割实验“ ”得出减少同种物体的重量 和体积沉浮状态不改变，再从 “回形针串联和小木块粘贴实验 ”中得出增加同种物