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教案检查小结 为加强教育教学管理， 全面规范和提高教师的业务水平， 促进教师业务考核和 教学成绩的全面提高， 4 月末学校对各老师的任课教案进行了较细致、全面的检 查。现将具体情况总结如下： 一、整体检查情况 1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际， 认真制定教学计划，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出 三维“ ”目标，渗 透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式， 有一定的教学准备，过程清晰。 2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目齐全、突出重难点等优点， 还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。 3、各班主任教师和部分科任教师要备好几门或好几个年级的课， 任务繁重、 备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位 老师对备课工作的重视程度。 4 、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层 次的学生，采取不同的科学内容和进度。 5、教学后记及单元教学反思数量够，但有一部分反思停留在形式化，针对 性不强。不能很好地起到反思 ——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有 更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上。在为数不多的优秀反思中，也确 实有老师做到了课中反思和课后反思， 并有针对性地进行了在设计， 真正达到了 反思的效果。 6、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、正确使用修改 符号。 9、作业布置分量适中，注重双基，形式多样。 二、存在的问题 1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是 个别老师的教案内容没有趣味性， 不能引发学生思考， 应该引起全体老师的重视。 2、个别教师的备课过程过于简单，拿来主义相当严重，教学活动无体现， 文字性表述偏少，且字迹不够工整。 3、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与 教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。 4 、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两 句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。 三、改进措施 1、组织教师学习优秀的教学设计。 2、加大检查的力度，要增加抽查的次数。 3、检查时，对存在的问题进行 “一对一 ”的交流。 4、必要时，对个别教师进行个别指导。 以上是我校本次业务检查的大体情况。 教案反映一位教师的教学态度， 希望 大家在不断钻研教学的同时， 认真编写教案。 也希望做的好的继续坚持下去， 不 理想的要端正态度加以改进，真正把教好书的口号落到实处。 作业、教案检查总结 我们在 4 月 24 日、4 月 25 日进行了为期两天的作业教案检查与展评。本次检查 与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案的质量，依据我校制定 的相关要求进行的。 主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载， 同时发现 好的做法及时推广， 发现问题及时纠正。 因此，我在总结过程中希望每位教师都 能抱着学习的态度来听， 这样有利于完善自己。 下来，我就从三方面对本次活动 作以下总结： 一、优点： 1、全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注 重课堂教学情境设计、 合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法， 较为突出的有： *** 2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚，较为突出的有： *** 3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、 学生活动设计及设计意图。 4 、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字