20192020学年小学综合教研组上学期工作总结.docxVIP

2019-2020 学年小学综合教研组上学期工作总结 充分而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙的一学期光阴中度过。我们综合组全体 教师以讲堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上， 体现在讲堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、 改革的浓重气氛。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的 “前卫 ” 起来，教师的改革前所未有的勇敢起来。这种浓重的教研气氛，为课程教学改革 注入了长久的活力。 在学校校长领导下，在教导处指挥下，经过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础教育课程改革工作的进一步深入，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们确实感觉到了自己的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观点、完善教师自己知识构造、不断探索新的教学模式、方法，进而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。拟订业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期 教研组活动中要求自学商讨，并经常沟通心得，形成勤奋好学，积极向上的好民风。 2、着重青年教师培养。关于刚工作不久的青年教师，我们组的其他教师对他们 实施传帮带，尽心指导他们钻研业务和常规教学，敦促达成课改教研任务。鼓励肩负教研课、实践课任务，并赐予全方位的帮