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- 2021-07-06 发布于北京
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氾水镇中心小学
期
末
复
习
教
案
(五语)
二〇一五年元月
第一单元
复习目标:能有感情的朗读本单元课文,回答课后习题,背诵第三课课文,能掌握本单元中的生字词。
复习过程:
一、朗读第一课。
1、说说本文的主要内容及写作特点。
2、造句:娓娓动听?? 身临其境
3、多音字: 正
二、朗读第二课。
1、会写文中生字词。
2、能用文中关联词造句。
3、知道课文的主要内容。
三、复习第三课。
1、背诵课文。
2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情?
3、你知道这两首诗中的名句吗?
四、复习“练习一”X k B 1 . c o m
1、背带“风”的诗句。
2、诵读《题秋江独钓图》。
五、完成下列作业:
1、听写本组词语。
2、默写第三课。
3、默写带“风”的诗句。
第二单元
教学目标:
能有感情地朗读本单元课文,能回答课后的思考题,掌握本组中的生字词。
复习过程:
一、朗读第四课。
1、?练习背诵。
2、?回答:为什么把大自然说成“绿色的课本”?你喜欢这绿色的课本吗?为什么?
二、复习第五课
1、?有感情地朗读课文
2、?课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?
三、复习第六课。
1、了解变色龙的特点。新 课 标 第 一 网
2、理清文章条理。
3、能用文中带点的词造句。
三、复习第七课。
1、背诵课文4、5自然段。
2、回答课后第四题。
四、复习“练习2”
1、积累并学会使用歇后语。
2、诵读有关观察的名言。。
六、作业。
1、听写本组词语。
2、照样子写词语:??
亮晶晶:
?? 碧蓝碧蓝:
?? 飘飘悠悠:
?? 斤斤计较:
?? 兴致勃勃:
3、填关联词。
(1)(????????)美好的感情是珍贵的,(????????)请你加倍的珍惜我们的友谊。
(2)(????????)他上课专心听讲,(????????)他学习成绩一向很好。
(3)(????????)这几天大雨不停地下着,(????????)全班同学都能准时到校。
(4)(???????)我国地大物博,(????? )有永远都值得自豪的悠久的历史和灿烂的文化。
(5)(????????)太阳离我们很远,(????????)太阳和我们的关系很密切。
第三单元
复习目标:
能有感情地朗读本组课文,回答课后问题,掌握本组生字词及“练习3”中的练习题。
复习过程:
一、复习第八课
1、有感情地朗读课文。
2、理解下列词语:新|课 |标| 第 |一| 网
自相矛盾??滥竽充数??画龙点睛??张口结舌??张牙舞爪??惊叹不已
3、造句:
?? ……总是…… w W w .x K b 1.c o M
?? 不要……而要……
二、复习第九课。
1、有感情地朗读课文。
2、回答:理解推敲的意思?
3、字、词语。
二、复习第十课。
1、有感情地朗读课文,复述课文。
2、回答:乡亲们为什么非常想念嫦娥?找出有关语句读一读,想想这样写有什么好处?
3、多音字:逢??济
4、造句:
犹如----
像……一样……
三、复习第十一课。
了解课文大致内容。
四、复习“练习三”
1、积累跟戏曲有关的谚语。
2、诵读《幸福》并仿写。
3、学会拒绝。
五、作业:
1、听写词语。
2、默写本组要求背诵的课文篇段。 新 课 标 第 一 网第四单元
复习目标:
能有感情地朗读本组课文,回答课后的问题,掌握本组生字词及“练习4”中的练习题。
复习过程:
一、复习第十三课。
1、能有感情地朗读课文,复述课文。
2、你觉得文中那里写的最精彩?读一读。
3、这篇文章介绍了伟人邓小平的什么品质。
二、复习第十四课。
1、背诵课文。
2、了解高尔基和相关作品。
3、懂得“给永远比那愉快”的道理。
四、复习第十五课
1、读课文,了解课文大意。X K b1 .C om
2、说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?
五、复习“练习四”
1、学习改错别字。
2、背诵成语。
六、作业。
1、听写词语。
2、默写“练习四”第六题的两句名言。
3、填上合适的提示语:
(1)妈妈(?? )说“你学习得自觉啊!”
(2)读了《滴水穿石的启示》一课,王华(?? )说“以后我做事也要目标专一,持之以恒了。”
(3)柴进(?? )说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”
(4)听着听着,我( )说:“他俩的情谊真深啊!”
第五单元
复习目标:
能有感情地朗读本组课文:回答课后问题:掌握本单元课文中的生字词及“练习5”中的练习题。
复习过程:
一、复习第16课
1、有感情地朗读课文。
2、说说文中的“三种松树”都有什么特点?
3、造句:
二、复习第17课
1、有感情地朗读课文。
2、回答:课文介绍了黄果树瀑布的什么特点,然后连起来简要地说一说。
3、
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