大班语言能干的象伯伯教案反思.DOCVIP

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1 文档来源于网络，如有异议请联系删除 大班语言能干的象伯伯教案反思 活动目标：　　 1、观察图片，讲述故事中角色对话。　　 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。　　 3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。　　 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。　　 5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。　　活动准备：　　背景图一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），头饰若干。　　活动过程：　　一、进入主题。　　（音乐响起），带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。　　二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。　　 1、问：谁在小树林里？干什么？　　讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。（学习词高高兴兴）。　　 2、插入老虎。　　哎呀！谁来了？它来干什么？小兔子们怎么办？　　总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。（学习词窜）。　　 3、它们逃到了河边，怎么办？谁会来救它们呢？（练习喊声救命呀！救命呀！） 4、出示大象。　　大象怎样才能救它们？它会怎么说？怎么做？　　小结：　　大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：快！快从我身上跑过去。它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。　　 5、扩散性谈话。　　老虎追到河边，看见小兔们都