高中语文阅读与理解：生活的苦与学习的苦.docx

高中语文阅读与理解：生活的苦与学习的苦 【阅读导引】 很多人觉得自己非常努力，但生活没有什么明顯的起色。他们或许该停下来看看，是不是自己“吃苦”和“努力”的方式出现了问题。 人们常常误解“吃苦”的含义，甚至还有家长刻意缩减孩子的吃穿用度开支，美其名曰“让孩子学会吃苦，懂得珍惜来之不易的幸福”，其实这都是错误的。这种生活上、肉体上遭受的没什么必要的苦难无益于孩子坚韧人格的培养，反而会让孩子苦不堪言，不得不花费额外的精力来应对。大多数人对于“吃苦”含义的理解太肤浅了，以为“吃苦”就是“受穷”。事实上，吃苦并不是“受穷”的能力，吃苦的本质是长时间地为了一件事聚焦的能力，以及在为了做一件事长时间聚焦的过程中，所放弃的娱乐生活，所放弃的无效社交，所放弃的无意义的消费生活，以及在这个过程中所忍受的不被理解和孤独。它的本质是一种自控能力和自制能力，以及坚持能力和思考深度。 在文章中，作者区分了生活的苦与学习的苦的差别，告诫我们：如果不能承担学习、思维锐化的过程中带来的辛苦，就要在今后不得不以生活、身体的劳累作为代价。学习还能帮助转换思维，帮助我们走出原有的困境，改善生活，逐步让生活脱离苦难。贫乏的思维则通常和贫困的生活相辅相成。而学习的苦带来的思维锐化则能带来思索和反省，让我们对未来多做打算。吃苦是长期聚焦于一件事的能力，为了实现自己的目标，坚持不懈地努力。吃苦是即使自己身处泥潭，也不忘给自己增加更多的技能，一步步地走出困境；是即使自己身处高位，也要勤奋上进，稳固现有的生活，向更高的目标前进。这才是有价值的“吃苦”。 【附文】 许多人并不明白究竟什么是吃苦 曾经在知乎上看到一个问题：为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？ 点赞数最高的答主特雷西亚是这样回答的：生活的苦难可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，无论如何只要还生存着，行尸走肉也可以得过且过，最终习以为常，可以称之为钝化。学习的痛苦在于，你始终要保持敏锐的触感，保持清醒的认知和丰沛的感情，这不妨叫锐化。 生活的苦大多是可重复性的。 而人的适应能力非常强，持续地经历同样的苦时间久了，痛苦的体验和效应会逐渐减弱，让人进入习惯性无助的状态。这种状态虽然不是特别舒服，但久而久之也不会特别难以忍受。 但是学习的苦是非重复性的。 学习本就是认知边界不断扩宽的过程，需要你主动思考和汲取，而学习的内容往往是循序渐进，不如生活的痛苦那样重复，所以你无法进入麻木的状态，而是需要不断面对新的知识和学习目标。 前者可以通过眼前的娱乐来自我麻痹，让自己对痛苦的感知渐渐丧失。而后者却只能在长久的学习积累中，慢慢感受到知识带来的好处和力量。 一个是眼前伸手可得的欢愉和快感，一个是延迟满足感的精进过程。 毫无疑问，大多数人会选择前者，毕竟这个世界愿意主动给自己找罪受的人总是少数。 最近看到了一篇关于在校大学生的报道。即将面临大学毕业的老岳，在高中时就是一个网瘾少年。高考之前，爸妈为了防止他分心，连手机、电脑，甚至电视都不给他碰。上大学后他觉得放松了，想把以前没有玩够的游戏都玩回来。他在游戏里建了帮会，为了把帮会发展好，他把越来越多的时间花在了游戏里。大一时逃了一节课之后，发现大学管得并不严，胆子大了。于是就有了第二次逃课，从此接二连三，一发不可收拾。天天在寝室像个蓬头垢面的疯子，外卖盒堆了一地，期末挂科也成了常态。当室友拿到了名企的工作时，除了游戏没有任何爱好的他，连毕业都成了问题。“如果在简历上能填上LOL王者段位、500人大公会管理经验，那该有多好。” 虚拟世界里的游戏虽然精彩，现实生活里的残酷却真实得可怕。游戏里的情节可以提前设计，然而现实里的残酷却是用一生的时间去体验。 2006年河南考生蒋多多高考主动交了白卷，高考后她曾试图出门打工，但学历不高，加上没什么专业技能，找工作的路异常艰辛，最终发出“压力特别大，老觉得对不起父母。好几次连死的念头都有了”的感慨。后来几经周折，蒋多多进入了一家技校就读。回忆高考，她坦言“现在我觉得有点可笑”。 2007年交白卷的考生陈圣章的经历更加曲折，高考后他做过药品推销员、保险公司业务员、公益活动策划员等工作，每样工作都做不长久，频繁跳槽。期间也做过些小生意，都以折本告终，只好去酒店打工和给人开车来还债。后来成了开货车运土方的司机。早上7点开始工作，晚上10点结束，每天都在路上奔波。 2008年高考交白卷的吉剑曾是个数学上很有天分的孩子，高考后他一直辗转各地打工。做过餐馆杂工，当过建筑小工，贴过考研海报，给文化传播公司写过软文；生活上，他睡过公园边的长凳，为吃饭捡过垃圾换钱。回想起最初几年的打工生活，吉剑泣不成声，认为自己毫无尊严，“像狗一样活着”。 想起以前湖南卫视播出的一档真人秀节目《变形记》，无论城市的孩子多么嚣张跋扈，也无论他们的家庭如何富足优渥，身处一贫如洗的大山