小学五年级（新课标人教版）2016五下5古诗词三首——清平乐导学案.docVIP

5《古诗词三首——清平乐·村居》导学案 年级： 五 学科： 语文 编号： 05-3 小组： 姓名： 本周习惯： 踏实认真预习，积极有效开展小组合作。 课 题：《古诗词三首——清平乐·村居》 课 型：精读 课时：一课时 主备人：冯树升 审核人：张景晴 【学习目标】 1、我会读写“媪、剥、醉、媚、锄”五个字。（重点） 2、我能有感情地诵读古诗，并会说诗意。(重点) 3、通过学习古诗，我能感受到诗人所描绘的生活的情趣和快乐。（重难点） 【时间预设】 导入4′ 合作学习 8′预展 5′展示探究15 ′ 达标检测8′ 【知识链接】X k B 1 . c o m 辛弃疾：（1140-1207）南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。词集：《稼轩长短句》。 学习流程 教与学 【自主预习】（相信自己也能把预习做到最好，认真多读，认真思考，认真写就能） 1、我能认真读诗句，学习生字词，并能读正确、读好！任务一 ★①词语我会读正确：（光会读可不够，读好才是本事） （清平乐） 茅檐、 媚 翁媪，锄豆，亡（ ）赖， 乐 （ ） ★②词语意思我理解： （剥莲蓬） 茅檐： 吴音： 剥 （ ） 相媚好： 翁媪： 亡赖： 村居：乡村闲居的人家 声音洪亮，要采取不同的方式（一人朗读、多人朗读、多人轮读等）， 声音洪亮，要采取不同的方式（一人朗读、多人朗读、多人轮读等），要读出节奏、韵味。 清平乐·村居 茅檐\低小，溪上\青青草。醉里\吴音\相媚好，白发\谁家\翁媪。 大儿\锄豆\溪东，中儿\正织\鸡笼。最喜\小儿\亡赖，溪头\卧剥\莲蓬。 3、理解诗意。任务二 A、从题目和“醉里吴音相媚好”能看出这首词所描绘的地方是 。 本首词的词牌名是： ，词的题目是： 。 B、根据“茅檐低小，溪上青青草”这句词，想象一下，用自己的话说一说村居的位置、样子及周围环境：X k B 1 . c o m C、从“白发谁家翁媪”可以知道，居里有（ ）和（ ）两个人，从“醉里吴音相媚好”可以知道，这一对翁媪在（ ）。 从中可以感受到老人生活（ ）。 “醉里”是指喝醉了吗？怎么理解？ D、这一对翁媪有几个儿子，你是从那几句看出来的？ 每个儿子分别在干什么？ 新|课 |标 |第 |一| 网 。 。 。 一对翁媪最喜欢哪个儿子？从那句能看出来？ 。 E、用自己的话说一说“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪