法律明白人学法用法工作计划.docx

2016 年法律理解人学法用法工作计划 按照上级对于实施“法律理解人计划”的落实，培养造就一支具有较高法律修养和掌握基本法律知识的法律工作者 队伍，促进基层法制宣传教育系统化、规范化、经常化，提高法制宣传教育水平，推动基层依法治理和普法教育工作的深入开展。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，深入开展法制宣传教育，强力推进依法治理，鼎力弘扬社会主义法治精神，紧紧围绕党的路线、目标、政策，深入开展法制宣传教育，进一步提高基层法律素质，坚持法制法例学习、与法制实践相结合，深入开展《宪法》 、《民法》等法律的宣传教育，全面推进依法治乡、依法治村工作。普法网法宣在线大编写分 享解读 2016 年法律理解人学法用法工作计划。 根据“七五”普法的进程，紧紧围绕加强基层法制宣传教育和依法治理工作的目的，以“求新、务实、有打破、保稳定、促发展、让 群众满意”为宗旨，经过深入开展法制宣传、 培训、教育等手段，努力为实现由着重依赖行政手段管理向着重运用法律手 段管理的根本转变，培养具有较强法制观点和较高法律素质的“法律理解人”，不断提高法治管理水平及管理体制，力求 早日成立健全有效的“法律理解人”队伍。 “法律理解人” 应具有较强的政治思想素质和政治敏感、较高的法律意识和 自律品质。详细要求： （1）掌握《宪法》；（ 2）熟悉《刑法》、《刑事诉讼法》 、《民法通则》、《治安管理处分条例》 等民事、刑事法律的基本知识； （ 3）熟悉《行政诉讼法》 、《行政处分法》、《行政复议法》 、《国家补偿法》 ；（ 4）掌握《乡村土地 承包法》、《土地管理法》 、《义务教育法》 、《未成年人保护法》 、《预防未成年人犯法法》 ；（ 5）熟悉其余有关的行政法例、部门规章和省、市的地方性法例、规章和重要的国家政策。 法律理解人”应成为开展法制宣传教育工作的骨干， 主要职责为：参与依法治乡工作，负责拟订法制宣传教育计划和普法 依法治理查核工作，详细组织对“计划”的实施，肩负法制宣传教育的经常性任务，参与办理其余涉法事务；带头学习知识，积极组织开展生动活泼、寓教于乐的法制实践活动，努力创造法制教育气氛，以促进人们在持续的潜移默化中不断 增强法律意识。真实做学法、用法的带头人。 法律理解人的选择：各村，“七五”普法 “法律理解人”工程的基础上，选择部份学法带头人，经过发挥学法带头人的引领、示范、 宣传作用，带动整个社会普法教育活动。 在培养“法律理解人”的过程中努力做到三个着重：一是着重对“法律理解人”的选 择，把试点领导干部成员、回乡知识青年和退伍军人、出门务工人员、青少年学生作为“法律理解人”的重点培养对象，让他们先学一步、多学一点、学深一点，把他们培养成为普 法工作的骨干。 二是着重对“法律理解人”的培训。由法治办、司法所结合举办培训班，邀请有关人员，对培训对象进行集 中培训， 使他们掌握有关的法律法例知识。 三是着重发挥“法 律理解人”的作用。给这些“法律理解人”配备必要的宣传资料 和工具，让他们在学法、懂法、守纪的同时，逐步成为普法 中的宣讲员。 赶快成立健全“法律理解人”工作体制， “法 律理解人”工作必须专人负责，做到部署、落实、检查“一条龙”目标管理。要充足利用法律图书、网页、广播、电视、橱窗、板报、展览、法律咨询、演出等多种形式与媒体配合“七五”普法教育宣传法律，扩大影响，做到法律到人、 深入人心。法律理解人”必须明确职责， 做到有规章制度可循， 有工作（活动）记录可查，资料齐备并分类立卷归档备阅；有法制宣传栏，推行目标管理，充足发挥“法律理解人”在基层普法工作 中的实际作用。 要加强对“法律理解人”的培养和查核， 使他们成为推进基层法制宣传教育和依法乡工作的中坚力量。将成立有效的激励体制，制订、实施百分查核制度，查核不合格者取消年终评优评先资格，并将“法律理解人”责任制查核作为有关领导干部的政绩查核重要内容。