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第四单元 分数的意义与性质;1.计算下列各题。
(1)把6块饼平均分给2个同学,每人几块?
(2)把1块饼平均分给2个同学,每人几块?
;教学新知;教学新知;知识要点;知识点1:分数与除法的关系;知识梳理;1.在( )里填上适当的数。
15÷8=( )/( ) 4/11=( )÷( )
9÷13=( )/( ) 6÷( )=6/7
;课堂练习;课堂练习;1.填空。;课后习题;课后习题;课后习题
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